2021年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、在临床上,BPRS主要适用于()的评定。【多选题】

A.中度精神病性症状

B.重度精神病性症状

C.轻度精神病性症状

D.所有的精神病性症状

正确答案:A、B

答案解析:BPRS适宜于对中、重度精神病性症状的评定，对轻度精神病性症状的评定并不理想，而且并不能评价精神病的病理心理学理论维度，也不具备精神病性障碍的诊断功能。

2、该求助者产生症状的特殊诱因是()。【单选题】

A.性格较内向

B.受害者心脏病去世

C.无特殊诱因

D.公共汽车人多拥挤

正确答案:C

答案解析:求助者的恐惧发作前无明显征兆，因此，属于无明显诱因。有无明显诱因是鉴别特殊恐怖症和惊恐障碍的关键特征。

3、关于设身处地的理解以下哪些是正确的？（ ）【多选题】

A.咨询师理解求助者的情感和认知，并要向求助者表达他们的情感和认知以被准确理解

B.咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界

C.咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界

D.沉默有时可以用做表达设身处地

正确答案:A、B、D

答案解析:设身处地的理解意味着从求助者的角度去知觉他们的世界，并把这种知觉向求助者交流出来。 促进这种设身处地的理解的技术包括：关注（attending）、设身处地的理解的言语和非言语交流、使用沉默的技术等。

4、在本案例中,心理咨询师应该对该求助者表达()。【多选题】

A.共情

B.尊重

C.接纳

D.热情

正确答案:A、B、C、D

答案解析:国外心理咨询家曾对直接影响咨询效果的咨询特质（即咨询特点或特性）作过论述。尽管存在不同的说法，但是都强调尊重、热情、真诚、共情和积极关注等咨询态度的重要性。所以，咨询态度不是单纯的工具或手段，而是咨询师职业理念和人性的表达。因此，正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础，否则，再好的咨询方法和技巧都会失去意义。

5、对该求助者的初步诊断可能是()。【单选题】

A.一般心理问题

B.神经症性心理问题

C.严重心理问题

D.精神病性障碍

正确答案:A

答案解析:求助者自动前来心理咨询，说明其自知力完好，因此，排除精神病性障碍。求助者的情绪障碍是由现实的刺激引起，具有道德评价意义，因此，属于心理冲突的常形，排除神经症性心理问题。求助者的情绪症状仅限于最初引发情绪问题（工作上的问题和儿子学习的事）的事件，未发生泛化，初步诊断为一般心理问题。

6、某女性，近半年来经常发生没有任何原因的紧张、恐惧、坐立不安的现象，同时伴有心悸、脸色苍白、尿频尿急，似乎马上要大祸临头。这种障碍是（ ）。【单选题】

A.惊恐性障碍

B.恐怖性障碍

C.广泛性焦虑

D.强迫性障碍

正确答案:C

答案解析:焦虑的患者在缺乏充分的事实根据和客观因素的情况下，对其自身健康或其他问题感到忧虑不安，紧张害怕，顾虑重重，犹如大祸临头，惶惶不可终日，即使多方解劝也不能消除。常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等自主神经功能紊乱症状。该患者所表现的症状和广泛性焦虑相符合。广泛性焦虑表现为：持续性的紧张不安，伴有显著的植物性功能兴奋和过分警觉。

7、多选：对本案例中求助者的多话现象，咨询师应该（　）。【客观案例题】

A.耐心倾听

B.适时打断

C.充分理解

D.帮助分析

正确答案:A、C、D

答案解析:对于多话的求助者，应充分尊重他们的需要，耐心地倾听，给他们以安全感、理解和爱护，必要时给予指导。不可粗暴地打断，显得不耐烦或不屑一顾。还要帮助他们认识到自己的错误，要善于运用他们的话、他们的思维方式，以其之矛攻其之盾，摆事实讲道理，多从不同的角度启发引导。

8、在MMPI-2的附加量表中,自我力量量表的低分特征包括()。【多选题】

A.能够应对各种生活事件和压力

B.治疗预后好

C.自我心理整合性差

D.往往处于慢性应激状态

正确答案:C、D

答案解析:自我力量(Es)：分数较低（T分≤40），提示自我心理整合性差，处理问题和应对情境应激的能力差，比一般人更容易受到伤害，往往处于一种慢性应激状态。

9、在咨询过程中，心理咨询师以()角色对求助者提供帮助。【多选题】

A.分析者

B.说服者

C.监督者

D.辩论者

正确答案:A、B、D

答案解析:在合理情绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者和与求助者非理性信念对抗的辩论者。他所扮演的是一个积极主动的角色。

10、团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演()的角色。【单选题】

A.团体内部的调解人

B.团体成员的知心朋友

C.团体发展的控制者

D.团体的代理人

正确答案:C

答案解析:团体心理咨询师的角色：(1)领导者的角色。(2)调解员的角色。(3)教育家的角色。(4)好朋友的角色。(5)代理人的角色。(6)应处理好的三对角色：①团体领导者必须扮演专家的角色，而且也需要是成员的角色。②团体领导者必须扮演“局外人”的角色，也必须扮演“局内人”的角色。③团体领导者既是团体中的中心人物，又要做到以团体成员为中心。