众所周知，特岗教师面试阶段是不可缺少且也是十分重要的一部分，而不同的科目之间面试阶段的要求也存在着差异。想必地理这个学科报考的人数肯定就不少，那么在特岗地理教师面试试讲的时候若运用了这些技巧，可以让你的成绩锦上添花哦！

一、课堂互动步骤：

第一步：【分组+目标任务+时间控制】

1.分组：针对这个问题，我们来进行一个小小的讨论，前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。

2.目标任务：大家带着这几个问题去讨论：第一……第二……第三……

3.时间控制：给大家五分钟的时间，五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果最全面、角度最新颖?

第二步：【巡视动作+点拨】

第三步：【结束语】

好了，大家都已经讨论的差不多了，现在我请几位同学来说说自己组讨论的结果。

第四步：【回答+点评+归纳】

1.回答：好，这位同学，他的主要观点是……(复述学生的回答)另一位同学，他的意见有一些不同……(复述学生的回答)

2.点评：这位同学回答的角度非常新颖，给了我们很多启示……非常不错，希望大家都能够从不同的角度去思考问题……从这位同学的回答中，我们知道他综合考虑了几个方面……，不错，考虑问题非常全面……

3.归纳：讲解归纳。(禁止直接抛出结论)

第五步：【板书】

二、地图法使用策略

(一)绘图技巧

1.形式简略、美观线条流畅、简练;色彩鲜明;富于表现力。

2.内容准确，重点突出明确图上各种地理要素之间的关系;突出所要表达的主要地理事物和形象。

3.作图迅速要具有熟练的作图技巧，迅速成图。

(二)读图步骤

(三)读图策略

1.怎么指图

①动作：指图动作规范、正确;指图动作的快慢得当;指图时教师应站在侧面，并紧贴着墙壁。

②顺序：按照一定的顺序。(例如指河流由上游到下游;指城市指在城市的图例上，指地区先指出它的大致范围，再指在中心位置;指山脉则指出它的走向……)

2.怎么描述描述语言要与指图动作保持一致;地图的方位要用“东西南北”，而不可随口称作“上下左右”。

以上就是关于地理学科试讲的相关技巧和步骤，希望能够帮助到大家！好的教学设计,紧紧围绕着学生的认知规律,结合教材内容，引导学生在自主探究中完成教学，在教学设计中加入具有亮点，新颖性的活动能起到事到功倍的作用，最后帮考网预祝大家能够顺利通过特岗教师的面试!