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小伙伴们,日语考试大家复习的怎么样了呢?下面是帮考网分享的日语考试N3语法部分的复习资料,一起来看看吧!
三级核心语法:受身
注意:这种句型绝大多数用于【迷惑の受身】,但也有例外:
王さんは先生に作文を褒められました。/小王的作文被老师表扬了。
(動作主体=先生、動作対象=作文、動作=褒める、迷惑の受け側=王さん)
解说:
这个例句完全符合上面句型的要求,但表达的并非是物主受到消极的影响和主体不满的情绪。所以从这点上来看语言是没有绝对性的。 但一般不怎么用,要表达上句一般用主动句:
先生は王さんの作文を褒めました。/老师表扬了小王的作文(写的好)。
表示受益时通常用【~てもらう】来表达:
王さんは友達に助けられました。/ 小王得到了朋友们的帮助。(客观叙述,不表示受益)
王さんは友達に助けてもらいました。/ 小王小王得到了朋友们的帮助。(表示受益)
以上所说的都是他动词的例子。他动词的「受身形」,可以是「普通の受身」,表示“被”,或者「迷惑の受身」,表示“困扰”。
3.「体言」は 「体言」に 自动词被动态
表示间接被动。也是表示主体受到消极的影响和主体不满的情绪。在这里必须强调的一点是,自动词并没有被动态的用法。我们不可能“被死了”,“被哭了”。所以,看到自动词的受身形,很自然就可以想到这是表示“困扰”。这种被动句一般不具有否定形式。另外这种句型往往不会把受到什么影响(不满情绪)说出来。
王さんの小鳥が逃げました。/ 小王的鸟飞走了。 【主动句】
王さんは小鳥に逃げられました。/小王的鸟飞走了。(伤心啊!养了几十年的鸟)【被动句】
私は昨夜友達に来られました。/昨天晚上由于朋友来了(害得我。。。)
母に怒られて、私は話を続けられなくなった。/被母亲这么一发怒(我就没办法将话题再进行下去了。)
学校から帰る時、雨に降られた。/从学校回来的时候,被雨淋了(。。。倒霉)
彼女は車にぶつかられました。/她被车撞了(。。。。)
私の凧は風に吹きいかれました。/我的风筝被风吹走了。(郁闷中。。。)
四. 日语中还有一种用事物来做主语的被动句。这种被动句的动作主体一般是某一不确定的人群(一般情况下省略),这种被动句在日语运用的很普遍(公告事物、历史事件、重大发明等)有时动词的主体是特定的,这时候动作主题用【によって】来提示,不能用【に】来替换。
例:
引力の法則」はニュートンによって発見されました。/万有引力是被牛顿发现的。
この漫画の本は鳥山明先生によって書かれました。/这本漫画为鸟山明老师所作。
この辞書は昔から使われていた。/这种辞典过去一直被使用。
この本はよく読まれている。/这本书被广泛阅读。
作业:
(1)私は山田さん____新しい仕事を頼まれました。
1.て 2.で 3.に 4.を
(2)毎年国際会議_____開かれています。
1.が 2.で 3.に 4.を
(3)子供のとき、よく母に____。
1.叱れました 2.叱らせました 3.叱らりました 4.叱られました
答案:3、1、4
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日语等级考试在哪报名?:日语等级考试在哪报名?日语等级考试可在考试官方网站报名:教育部考试中心--日本语能力测试考试系统(http:jlpt.etest.net.cnindex.do)。
日语等级考试有没有标准教材?:日语等级考试有没有标准教材?参考书目书名:中日交流标准日本语(初级上下册):出版社人民教育出版社
日语等级考试有几个等级?:日语等级考试有几个等级?日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试,分为5个级别N1、N2、N3、N4、N5,N1为最高级,N1与原日本语能力测试1级相比,加深了高难度部分,但评分更加灵活,及格线基本相同。N2与原日本语能力测试2级水平基本相同,N3介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设),N5与原日本语能力测试4级水平基本相同。