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小伙伴们,日语考试大家复习的怎么样了呢?下面是帮考网分享的日语考试N3语法部分的复习资料,一起来看看吧!
三级核心语法:受身
二.由他动词被动态带宾语的被动句:
「体言」は「体言」に「体言」を他动词被动态
但这种句型里又分为两种情况:
1.「体言」は「体言」に「体言(宾语不是主体的所属物)」を 他动词被动态。
表示直接被动 …被…这个句型也表达: 只是陈述事实,无感情色彩。这种句子换成在中文里往往是用主动句表达。所以需要灵活翻译。
例:
先生は私に数学の問題出しました。/老师给我们出了数学题。(主动句)
私達は先生に数学の問題を出されました。/老师给我们出了数学题(被动句)
王さんは私に新しい漢字の読み方を聞きました。/小王问了我一个新汉字的读法。(主动句)
私は王さんに新しい漢字の読み方を聞かれた。/我被小王问了一个新汉字的读法。(被动句)
2. 受身形除了表示【被】,还有另一个意思,一般上被称为【迷惑の受身】。
所谓的【迷惑の受身】,指的是,当某人做了一些动作,该动作令另一个人受影响。日语有一种物主做主语的被动句,即某事物的拥有者在被动句里做主语,而该事物在该句中充当宾语,那么这种被动句一般表示主体受到消极的影响和主体不满的情绪。
「体言」は「体言」に「体言(宾语是主体的所属物)」を他动词被动态
1a. 里奈はケーキを食べた。(動作主体=里奈、動作対象=ケーキ、動作=食べる)
1b. ケーキが里奈に食べられた。(動作主体=里奈、動作対象=ケーキ、動作=食べる)
解说:
1a 是一个普通不过的能动态。1b则是由1a转换过来的“被动态”句子,在这里用的是「普通の受身」。将1a、1b里面的‘蛋糕’稍微解释一下,我们得到以下1ai、1bi,意思没有多大差别。
1ai. 里奈は私のケーキを食べた。(動作主体=里奈、動作対象=(私の)ケーキ、動作=食べる)
1bi. 私のケーキが里奈に食べられた。(動作主体=里奈、動作対象=(私の)ケーキ、動作=食べる)
1c. 私は里奈にケーキを食べられた。(動作主体=里奈、動作対象=ケーキ、動作=食べる、迷惑の受け側=私)
1bi和1c在意思上有一些差别。
1bi 只是说明“我的蛋糕”被谁(=里奈)吃了。
1c 则是站在“我”的立场上说话,原本属于“我”的蛋糕,被人(=里奈)吃了。这里更能显示出“我”心里面的不悦,不满。“里奈吃蛋糕”这个动作,影响了“我”,给予“我”困扰。所以,1c是属于「迷惑の受身」。
例:
弟は私のパソコンを壊した。/ (主动句)
私は弟にパソコンを壊された。/我被弟弟把电脑弄坏了。(被动句)
犯人「はんにん」は美術館から有名な油絵を盗んだ。/犯人从美术馆把有名的油画偷走了。(主动句)
美術館から有名な油絵は犯人に盗まれた。/很有名的油画被犯人从美术馆偷走了。(被动句)
好了,各位小伙伴根据自己的情况进行查阅,希望本文对各位有所帮助,预祝各位取得满意的成绩,如需了解更多相关内容,请关注帮考网!
日语等级考试在哪报名?:日语等级考试在哪报名?日语等级考试可在考试官方网站报名:教育部考试中心--日本语能力测试考试系统(http:jlpt.etest.net.cnindex.do)。
日语等级考试有没有标准教材?:日语等级考试有没有标准教材?参考书目书名:中日交流标准日本语(初级上下册):出版社人民教育出版社
日语等级考试有几个等级?:日语等级考试有几个等级?日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试,分为5个级别N1、N2、N3、N4、N5,N1为最高级,N1与原日本语能力测试1级相比,加深了高难度部分,但评分更加灵活,及格线基本相同。N2与原日本语能力测试2级水平基本相同,N3介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设),N5与原日本语能力测试4级水平基本相同。