2025年MBA考试《逻辑》考试共30题，分为逻辑推理。小编每天为您准备了5道每日一练题目（附答案解析），一步一步陪你备考，每一次练习的成功，都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。

1、如果比较全日制学生的数量，东江大学的学生数是西海大学学生数的70%；如果比较学生总数量（全日制学生加上成人教育学生），则东江大学的学生数是西海大学的120%。由上文最能推出以下哪项结论（）。【逻辑推理】

A.东江大学比西海大学更注重教学质量

B.东江大学成人教育学生数量所占总学生数的比例比西海大学的高

C.西海大学的成人教育学生比全日制学生数多

D.东江大学的成人教育学生数比西海大学的少

E.东江大学的全日制学生比成人教育学生多

正确答案:B

答案解析:全日制（东江大学西海大学），不等式相除，全日制学生占总学生数量的比例（东江大学西海大学），即B。

2、大城市的公共运输管理当局正在同赤字做斗争，乘客们抱怨延误、故障、服务有所减少和车费增加。所有这些原因以及因为汽油价格并不是高不可攀，使得使用公共交通工具的乘客数量已经下降，增加了赤字。下列哪一句关于使用公共交通工具乘客的数量和汽油价格的关系被上文所支持（）。【逻辑推理】

A.当汽油价格增加时，公交乘客的数量将增加

B.即使汽油价格增加，公交乘客的数量也将持续下降

C.假如汽油价格上升到高不可攀的水平，公交乘客的数量将增加

D.公交乘客不使用汽油，因此，汽油价格的浮动不可能影响乘客的数量

E.汽油价格总是保持低水平，以至于私人驾车比乘公共交通工具便宜，因此，汽油价格的浮动不可能影响公交乘客的数量

正确答案:B

答案解析:概括题干的结论是，主要原因是“延误、故障、服务有所减少和车费的增加”，还有加上汽油价格并不是高不可攀，所以乘客数量下降。这说明，这些原因，尤其是主要原因存在，乘客就还会减少。“汽油价格并非高不可攀”是一个条件，说明乘客可以自己开车。选项C不正确，因为即使“汽油价格上升到高不可攀的水平”，只是表示乘客可能不会自己开车，但不表示他们将会乘坐公交。

3、临床试验显示，对偶尔食用一定量的牛肉干的人而言，大多数品牌牛肉干的添加剂并不会导致动脉硬化。因此，人们可以放心食用牛肉干而无须担心对健康的影响。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证（）。【逻辑推理】

A.食用大量牛肉干不利于动脉健康

B.动脉健康不等于身体健康

C.肉类都含有对人体有害的物质

D.喜欢吃牛肉干的人往往也喜欢食用其他对动脉健康有损害的食品

E.题干所述临床试验大都是由医学院的实习生在医师指导下完成的

正确答案:B

答案解析:论据是“吃牛肉干不会导致动脉硬化”，结论是“吃牛肉干无须担心对健康的影响”，显然“动脉不硬化”和“身体健康”是两个不同的的概念，指出这一漏洞也是对论证的削弱。

4、最近几年，北亚的气候普遍比较凉。但是，在北亚的日平均气温和湿度比正常水平稍高的那段时间内，那里生长的庄稼的产量却显著增加。在下个世纪，增加的日平均气温和湿度将有望成为常态。然而科学家预测，在下个世纪大多数地区的庄稼的年产量会下降。下面哪一项如果正确，能最有助于解决以上信息中的矛盾（）。【逻辑推理】

A.即使南亚地区的日平均气温和湿度都比现在有所增加，那里的庄稼产量也有可能保持不变

B.任何有关温度和湿度的增加，都伴随着大气中二氧化碳含量的升高，二氧化碳对农作物的呼吸是至关重要的

C.北亚最近几年的气候普遍太冷太干燥，使得许多庄稼害虫不能大规模地生长

D.在亚洲的许多地方，气候变得温暖湿润致使每年的降雨量增加，从而使大多数的可食作物茂盛地生长

E.北亚最近的气候妨碍了许多农作物冬季在那个地方的种植

正确答案:C

答案解析:要求解释的现象是：未来气温升高的同时产量却会下降。C选项说明气温升高可能会产生病虫害从而使产量下降。

5、江口市急救中心向市政府申请购置一辆新的救护车，以进一步增强该中心的急救能力。市政府否决了这项申请，理由是：急救中心所需的救护车数量，必须和中心的规模和综合能力相配套。根据该急救中心现有的医护人员、医疗设施的规模和综合能力，现有的救护车足够了。以下哪项是市政府关于此项决定的论证所必须假设的（）。【逻辑推理】

A.江口市的急救对象的数量不会有大的增长

B.市政府的财政面临困难无力购置新的救护车

C.急救中心现有的救护车中，至少有一辆近期内不会退役

D.江口市的其他大中医院有足够的能力配合急救中心抢救全市的危重病人

E.市政府至少在五年内不会拨款以扩大急救中心的规模和综合能力

正确答案:C

答案解析:“根据目前急救中心的医护人员、医疗设施的规模和综合能力，现有救护车足够”，那么现有的救护车是否会有退役的呢？必须排除这一因素，论证才能成立，故答案选C。不能选A，因为论证结论“救护车足够”是基于“和急救中心规模和综合能力相配套”的，而不是基于“急救对象的数量”。