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2023年健康管理师《理论知识考核》模拟试题0302
帮考网校2023-03-02 17:51
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2023年健康管理师《理论知识考核》考试共100题,分为单选题和多选题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、下列哪项不属于高危人群定义(  )。【单选题】

A.曾有轻度血糖升高(IFG和IGT)者

B.有糖尿病家族史者(双亲或同胞患糖尿病)

C.肥胖和超重者(体重指数BMI≥24kg/㎡)

D.高血压患者(血压≥140/90mmHg)和(或)心脑血管病变者

E.妊娠畸形胎儿的妇女

正确答案:E

答案解析:妊娠畸形胎儿的妇女不属于高危人群。

2、组织实施医师资格考试的行政部门是()。【单选题】

A.省级以上人民政府人力资源与社会保障部门

B.市级以上人民政府人力资源与社会保障部门

C.省级以上人民政府卫生行政部门

D.市级以上人民政府卫生行政部门

正确答案:C

答案解析:组织实施医师资格考试的行政部门是省级以上人民政府卫生行政部门。

3、与一般健康教育和健康促进不同的是,健康管理过程中的健康干预是(  )。【单选题】

A.普遍性的

B.知识性的

C.疾病管理

D.灾难性病伤管理

正确答案:C

答案解析:健康管理过程中的健康干预属于疾病管理。

4、化妆品按使用目的分类(  )。【单选题】

A.清洁化妆品、基础化妆品、美容化妆品、疗效化妆品

B.婴儿化妆品、少年化妆品、男士化妆品、女士化妆品

C.液体化妆品、乳液化妆品、膏霜化妆品、粉类化妆品

D.肤用化妆品、发用化妆品、美容化妆品、特殊功能化妆品

正确答案:A

答案解析:化妆品按使用目的分类可以分为:清洁化妆品、基础化妆品、美容化妆品、疗效化妆品。

5、(干预活动暴露率)/(预期达到的参与百分比)*100%是哪个健康管理过程指标的计算公式?(  )【单选题】

A.项目活动执行率

B.干预活动覆盖率

C.干预活动暴露率

D.干预活动有效指数

E.目标人群满意度

正确答案:D

答案解析:健康管理过程评价指标:项目活动执行率=(某时段已执行项目活动数)/(某时段应执行项目活动数)*100%干预活动覆盖率=(参与某种干预活动的人数)/(目标人群总人数) *100%干预活动有效指数=(干预活动覆盖率)/(预期达到的参与百分比) *100%目标人群满意度  目标人群对健康管理项目执行情况的满意度一般从对干预活动内容的满意度、对干预活动形式的满意度以及对干预活动组织的满意度等几个方面进行评价。

6、为了帮助患者获得知识和技能,最大限获得躯体、精神和社会功能的一个主动、动态的过程就是()。【单选题】

A.康复服务

B.康复评定

C.康复治疗

D.康复预防

正确答案:C

答案解析:康复治疗定义:康复治疗是为帮助患者获得知识和技能,最大程度获得躯体、精神和社会功能的一个主动的、动态的过程。康复治疗可最大程度增加患者的运动功能,将残疾和残障降低到最低程度,从而促进活动能力和参与能力。选项C正确。

7、健康保险行业中的健康管理分为以下哪几大类(  )。【单选题】

A.健康咨询和诊疗干预

B.健康指导和诊疗干预

C.健康评估和就诊服务

D.诊疗干预和健康教育

正确答案:B

答案解析:在健康保险行业中应用健康管理,其主要的目的是提供健康服务与控制诊疗风险,因此可以将其分为健康指导和诊疗干预两类。

8、团体健康相关行为的干预策略和方法有(  )。【多选题】

A.开发领导,政策倡导

B.应用竞争机制

C.利用评价和激励手段

D.动员广泛参与

E.利用舆论与规范的力量

正确答案:A、B、C、D、E

答案解析:团体健康相关行为的干预策略和方法有开发领导,政策倡导;应用竞争机制;利用评价和激励手段;动员广泛参与;利用舆论与规范的力量。

9、制定健康教育传播材料时,下面哪一方面不是很重要(  )。【单选题】

A.材料是否具有可读性

B.形式、风格是否易于被目标人群接受

C.语言是否精美,富有哲理

D.材料提供的信息是否全面、准确

正确答案:C

答案解析:在制定健康教育传播材料时首选应考虑在现有的传播材料中选择可利用的材料,使用这些材料可以节约时间和资源。但在现有的信息或材料不充足时,需要制作新的传播材料,材料制作应遵循以下六个程序:1.分析需求和确定信息;2.制定计划;3.形成初稿;4.传播材料预试验;5.材料的生产发放与使用;6.监测与评价。语言是否精美,富有哲理这一方面不是很重要。

10、下列哪一项不是通过调节自我认知来应对心理问题(  )。【单选题】

A.校正对自我的认知

B.建立合理的自我期望

C.纠正归因偏见

D.多用积极的思维方式

E.宣泄自我情绪

正确答案:E

答案解析:因为宣泄自我情绪有正面的也有负面的,负面的宣泄不属于是通过调节自我认知来应对心理问题。

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