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老师,你好。图二是我做的答案。我真的不明白图一里面,为什么要用216+2.7,不是减少2.7。请解析解析。会计人员误记为9.6,所以加多了,实际是6.9。所以用9.6-6.9,这一步我明白,我就是不明白前面那一步,为什么要用216来+,不是减
老师,你好。图二是我做的答案。我真的不明白图一里面,为什么要用216+2.7,不是减少2.7。请解析解析。会计人员误记为9.6,所以加多了,实际是6.9。所以用9.6-6.9,这一步我明白,我就是不明白前面那一步,为什么要用216来+,不是减
婉儿1回答 · 2479人浏览2479人浏览 · 0 收藏
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帮考网答疑老师 资深老师 02-26 TA获得超过6943个赞 2024-02-26 01:20


亲爱的提问者,您好!

首先,感谢您提出这个问题。从您描述的情况来看,问题似乎出现在会计账目的核对和修正过程中。以下是针对您疑问的详细解释:

在会计处理中,当发生误记时,我们需要首先确认原本正确的数值(即实际应记录的数值)和误记的数值之间的差额。根据您给出的信息,正确的数值是6.9,而误记为9.6,因此差额是9.6 - 6.9 = 2.7。

接下来,为何在您提到的“图一”中要用216加上2.7,而不是直接减去2.7呢?这里的关键在于理解会计分录的方向和目的。

1. **原始误记的处理**:当会计人员误记为9.6时,这个数值已经被计入了账户,导致账户的余额增加了2.7(即误记的金额)。

2. **纠正误记**:为了纠正这个错误,我们需要将误记的金额从账户中减去,使得账户余额回到正确的水平。但是,这里的步骤不是直接从当前错误的余额中减去2.7,而是需要**加回**原本的数值(即216+2.7),以便抵消之前的误记。

**原因**:这是因为在会计中,通常使用“逆向分录”的方法来纠正之前的错误。也就是说,如果原始错误是增加了一个数值,那么在纠正时,我们会通过增加相同的数值来抵消它,从而使账户回到错误发生前的状态。

3. **最终修正**:所以,您看到的216+2.7实际上是在做两件事情:
- 216代表原始正确的数值。
- 2.7代表需要加回的误记金额。

通过这样的操作,账户余额将正确反映实际应该有的数值。

希望以上解释能够帮助您理解为何在修正会计误记时要采用这样的步骤。如果还有任何疑问,请随时继续提问,我会耐心地帮助您。祝您工作顺利!

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