“在听讲写读中，口讲尤为重要。这并非说我们学习英文的目标，只在讲几句英语，而实在是因为方法上应当如此。能看不能讲，只可说是半身不遂的英语”。在学习的程序上，为求基础之稳固、习惯之养成、进步之神速、文理之清顺，都得如此。还有几种理由：第一，口讲可多得练习，因为口讲是学习的最轻便的方法。第二，文法对不对，全在习惯。造句子总是慢慢推敲出来，养不成什么习惯。口讲之妙，在使学习的人在不知不觉之间吸收英文的句法，久而久之，自然顺口。到了顺口之时，英文句法已在不知不觉之间学来，比写作时算什么主格宾格强得多了。第三，口讲的话都是自自然然说出来的，少有堆砌奇字、矫揉造作之弊，因为口讲应答之间，不容你刻意求工。试将报章的社论与名人演讲稿一比较，就可以看出这个分别。英文最着重自然清顺，写英文必须这口讲的基础，写出来才读得下去。不然满纸都是字典上找来填上的奇语僻字，用上去一无是处。可以概括的说，英文写作必须以口讲为基础”。林语堂论文法与惯用法笔者在《漫谈银幕英语》里引述黄国彬教授论习惯用法的文章，想念各位由此对idiomaticexpression有更深的了解。本文继续恭录语堂博士的各篇《英文学习法》，且看林氏对文法与惯用法精辟见解：“我们若明了文法之真义，就不会反对文法。其实文法的研究只是对于词字形体用法的变换作精密有系统的观察”。学英文的人自然应时时留心所读文字的用法及形体的变易，不可把文法看为一事，把阅读又看为一事。这才是学习方法的正确态度“。兹举一个平常的例子：有许多学生常讲：AteverytimeIgotoseehim,heisabsent.这是有文法而无观察的结果，atthistime和atthattime都是很好的prepositionalphrase，所以学生只敢用ateverytime而不敢把at删去，结果读起来很不顺口。因为every常是这样用的：IseehimeveryMonday.IseehimonMonday.可是我们却不常说：IseehimoneveryMonday.因为以上这一句，叫做grammaticallyrightbutidiomaticallywrong晋朝陶潜等原著。4.NunofTaishanandotherTranslations《英译老残游记第二集及其他选译》。5.TheChineseTheoryofArt:TranslationfromtheMasterofChineseArt《中国画论，译自国画名家》。6.冥寥子游明朝屠隆原著。参考书目：1.林语堂：TheImportanceofLiving外语教学与研究出版社，1998年2.林语堂：《论翻译》吴曙天编《翻译论》序，1933年3.陈福康：《中国译学理论史稿》上海外语教育出版社，1992年4.郭著章等《翻译名家研究》湖北教育出版社，1999年5.高克毅：《林语堂的翻译成就》纪念林语堂百年诞辰学术研讨会，1994年。