1. 语法：
- 主谓一致：主语单数用单数动词，主语复数用复数动词。
- 宾语从句：引导词有that, if, whether等。
- 状语从句：引导词有when, while, before, after等。
- 名词性从句：引导词有what, who, whom, which, whose等。
- 倒装句：主谓语序颠倒，常用于强调句首的词语。
- 强调句：强调句子中的某个词语，通常使用it is/was…that…的结构。

2. 词汇：
- 动词时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来时等。
- 名词单复数：一般情况下，名词加s表示复数，但也有不规则变化的名词，如child-children。
- 介词：表示时间、地点、方向、目的等关系，如in, on, at, to, from等。
- 连词：表示并列或递进关系，如and, or, but, so等。
- 形容词和副词：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。

3. 阅读理解：
- 理解文章大意：通读全文，了解文章主题和结构。
- 掌握关键词：注意文章中的关键词和短语，有助于理解文章。
- 理解句子结构：注意句子结构和语法，有助于理解文章。
- 推断词义：根据上下文推断生词的意思。
- 细节理解：注意文章中的细节信息，有助于理解文章。

4. 写作：
- 作文结构：包括开头、中间和结尾三部分，其中开头和结尾要简明扼要，中间要有明确的主题和逻辑性。
- 语言表达：要注意语法、拼写和标点符号等方面的正确使用。
- 内容要点：要根据题目要求，明确写作的主题和要点。
- 适当发挥：要根据自己的实际情况和写作能力，适当发挥，但不要离题。
- 语言风格：要注意语言风格的得体和文化背景的适应性。

5. 听力：
- 注意听力材料的整体结构和主题。
- 注意听力材料中的关键词和短语，有助于理解。
- 注意听力材料中的语音、语调和语速，有助于理解。
- 注意听力材料中的上下文信息，有助于理解。
- 注意听力材料中的特殊表达方式，如缩略语、俚语等。