2025年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、引发该求助者产生心理问题的可能的原因包括（ ）。【多选题】

A.父母对其期望高

B.内心痛苦

C.工作负担重

D.人格特点

正确答案:A、D

答案解析:求助者性格内向，好胜心强，父母对其期望很高是其产生心理问题可能的原因。内心痛苦是产生心理问题的结果。案例中提到求助者在工作中曾竞聘失利，未能升职，并未提及工作负担重。

2、“从孩子上学一直到现在，您一直为孩子的学习习惯问题着急。”咨询师所使用的技术包括（ ）。【多选题】

A.释义技术

B.情感反应技术

C.解释技术

D.情感表达技术

正确答案:A、B

答案解析:内容反应技术又称“释义技术”或“说明”，是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。情感反应技术是咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强对求助者情绪、情感的理解，促进沟通的目的。情感表达技术是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪、情感等，告之求助者，以影响求助者。解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些复杂的心理现象、过程等进行解释。

3、“您的女儿今年14岁，正处于青春发育期……所以才会出现您越是责骂她，她咬手指的行为越严重的情况。”在这段表述中，心理咨询师使用的技术是（ ）。【单选题】

A.解释

B.释义

C.指导

D.面质

正确答案:A

答案解析:解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。

4、该求助者表现出的主要情绪是（ ）。【单选题】

A.愤怒

B.恐惧

C.焦虑

D.强迫

正确答案:C

答案解析:求助者两次说道“真是急死人了”“我都快急死了”，反映了焦虑的情绪。

5、该求助者最可能的初步诊断是（ ）。【单选题】

A.焦虑神经症

B.严重心理问题

C.可疑神经症

D.精神病性障碍

正确答案:C

答案解析:求助者主动前来咨询，体现其有自知力，符合主、客观世界具有内在统一性的原则；为其症状感到非常痛苦，体现精神活动协调一致性；未出现重大人格改变，符合人格相对稳定性的原则；以上三条可排除精神病性障碍。求助者反复求医，对多次的诊断结果仍不放心，故其心理冲突是变形的，故属于神经症范畴。求助者对健康过虑，对身体过分注意，出现感觉过敏和疑病观念，所以最有可能的初步诊断是可疑神经症。

6、“我求婚，女友就应该答应”反映的是（ ）。【多选题】

A.黄金规则

B.反黄金规则

C.以偏概全

D.绝对化要求

正确答案:B、D

答案解析:绝对化要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。“黄金规则”是指“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，求助者错误地运用这一定律，他认为“我对别人怎样，别人必须对我怎样”，当这个绝对化要求难以实现时，他对女友产生愤怒和敌意的情绪，这就构成了“反黄金规则”。

7、求助者说夜间听到窗外有人密谋，属于（ ）。【单选题】

A.言语性幻听

B.非言语性幻听

C.功能性幻觉

D.思维鸣响

正确答案:A

答案解析:幻听分为言语性幻听和非言语性幻听。言语性幻听又分为命令性幻听、评论性幻听、争论性幻听。功能性幻觉指在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉。思维鸣响表现为患者能听到自己所思考的内容。

8、根据合理情绪疗法，对该求助者可选择的近期咨询目标包括（ ）。【多选题】

A.改变认知

B.改变行为

C.宣泄情绪

D.心理成长

正确答案:A、B

答案解析:有效的咨询目标应该具备如下特征：①属于心理学范畴，②积极的，③具体或量化的，④可行的，⑤可以评估的，⑥双方接受的，⑦多层次统一的。合理情绪疗法不主张“宣泄情绪”，“心理成长”属于终极目标。

9、心理咨询师使用了合理情绪疗法，通过对话可以判断本段对话处在（ ）。【单选题】

A.诊断阶段

B.领悟阶段

C.修通阶段

D.再教育阶段

正确答案:A

答案解析:在诊断阶段，咨询师的主要任务是根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，通过与求助者交谈，找出他情绪困扰和行为不适的具体表现以及与这些反应相对应的诱发性事件，并对两者之间的不合理信念进行初步分析。这实际上就是一个寻找求助者问题ABC的过程。

10、在合理情绪疗法中，咨询师的角色包括（ ）。【多选题】

A.监督者

B.指导者

C.分析者

D.说服者

正确答案:B、C、D

答案解析:合理情绪疗法中的咨询师是一个指导者、说服者、分析者、权威信息的提供者、对求助者非理性信念的辩论者，是一个积极主动的角色。