2025年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、案例九一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。案例介绍：求助者自称从小就怕虫子，去学校的必经之路有一排槐树，每到夏季，槐树下就到处爬满青绿色的虫子，她又恶心又害怕，可上学只能走这一条路，为此很痛苦。心理咨询师已对求助者进行了认知矫正，但效果不明显，于是决定采用冲击疗法。地点为治疗室，门窗关闭，室温为29℃，心理咨询师事先准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者只穿短衣短裤，心理咨询师突然将很多虫子（无毒）放在求助者四肢皮肤上。求助者见状惊叫，呼吸急促，四肢冰冷发抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治疗，心理咨询师没有理睬这一要求。30多分钟后求助者四肢逐渐舒展，呼吸逐渐平稳，一次治疗获得成功。冲击疗法的禁忌对象包括（ ）。【多选题】

A.老人

B.健康儿童

C.孕妇

D.健康女性

正确答案:A、B、C

答案解析:冲击疗法是一种较为剧烈的治疗方法，求助者应做详细体格检查及必要的实验室检查如心电图、脑电图等。必须排除以下情况：①严重心血管病，如高血压、冠心病、心瓣膜病等；②中枢神经系统疾病，如脑瘤、癫痫、脑血管病等；③严重的呼吸系统疾病，如支气管哮喘等；④内分泌疾患，如甲状腺疾病等；⑤老人、儿童、孕妇及各种原因所致的身体虚弱者；⑥各种精神病性障碍。

2、在WISC-CR中,主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为()。【单选题】

A.常识

B.类同

C.译码

D.背数

正确答案:D

答案解析:背数：这是一种短时回忆的测验，主要评量注意力与短时记忆的能力。智力低下者顺背往往不超过5个数字，而倒背则不超过3个数字。

3、单选：心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（　）。【客观案例题】

A.进行面质

B.改变认知

C.突破阻抗

D.矫正行为

正确答案:C

答案解析:应对阻抗的主要目的在于解释阻抗，了解阻抗产生的原因，以便最终突破阻抗，使咨询取得进展。突破阻抗的关键要调动求助者的积极性，使之能与咨询师一同寻找阻抗的来源，认清阻抗产生的根源。

4、我国选用的Achenbach儿童行为量表，是适合于（ ）儿童的家长用表。【单选题】

A.2～3岁

B.4～18岁

C.4～16岁

D.5～18岁

正确答案:C

答案解析:CBCL有四种版本：即家长用（2种）、老师用和年长儿童自评用，其中家长用表又分为2～3岁用表和4～18岁儿童用表，我国选用的是4～16岁的家长用表。

5、针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括()。【多选题】

A.多种情境一并处理

B.每种情境单独处理

C.制定一张综合的焦虑等级表

D.每种情境制定一张焦虑等级表

正确答案:B、D

答案解析:如果引发求助者焦虑或恐惧的情境不止一种，可以针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表。然后对每个焦虑等级表实施脱敏训练。

6、案例十一下面是某求助者MMPI-2的测验结果：对于采用0～4评分的SCL-90量表，阳性项目数的划界值是（ ）。【单选题】

A.2

B.43

C.70

D.160

正确答案:C

答案解析:SCL-90有两种评分方法，分别为1～5的5级评分和0～4的5级评分。如果为0～4的5级评分，总分超过70分，可考虑筛选阳性。

7、按照埃利斯ABC理论,本案例中的B指的是()。【单选题】

A.和哥哥姐姐发生矛盾

B.我说话他们必须得听

C.哥哥姐姐不照顾母亲

D.我照顾母亲辛苦疲劳

正确答案:B

答案解析:在ABC理论中，A代表诱发事件（ACtivating events）；B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念（BEliefs）；C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果（consequences）。C项为A（诱发事件）；B项为B（对事件的看法、解释及评价）；AD项为C（个体的情绪反应和行为结果）。

8、单选：对该求助者最可能的初步诊断是(    )。【客观案例题】

A.恐惧神经症

B.惊恐障碍

C.广泛性焦虑

D.应激障碍

正确答案:B

答案解析:急性焦虑发作（惊恐障碍、惊恐发作）。主要临床相：发作无明显诱因、无相关的特定情境，发作不可预测；在发作间歇期，除害怕再发作外，无明显症状；表现强烈的恐惧、焦虑，及明显的植物性神经系统症状，可有人格解体、现实解体、濒死恐惧或失控感等痛苦体验；突然开始，迅速达到高峰，发作时意识清晰，事后能回忆。

9、案例十一：下面是某求助者的MMPI-2的测验结果： 根据该求助者的得分情况，可能具有临床意义的亚量表有( )。【多选题】

A.Pa1

B.Pd5

C.Sc1

D.Hs3

正确答案:A、B、C

答案解析:Pa、Pd、Sc都高于60分，故分析其亚量表具有临床意义。

10、在团体过渡阶段,团体成员常见的反应有()。【多选题】

A.尊重和信任领导者

B.焦虑程度和自我防卫较低

C.想冒险说出自己心中的话

D.出现各种不同形态的抗拒心理

正确答案:C、D

答案解析:团体发展到过渡阶段时，团体中会出现各种不同形态的抗拒心理，团体成员的焦虑程度和自我防卫都很强。此时，成员的矛盾心理比较普遍，一方面担心自己不被他人接纳，为追求安全而把自己包裹起来；另一方面又想冒险说出自己心中的话，并企图找出自己在团体内的位置。他们通过互相探索、解决矛盾、互相适应来找出他们在团体内互相间的关系。对于团体领导者，成员也会仔细审视是否值得信赖，甚至公开挑战，以试探领导者能否适当处理问题。