2024年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、多选：本案例中的求助者最主要的情绪症状包括（　　）。【客观案例题】

A.抑郁

B.强迫

C.焦虑

D.恐怖

正确答案:A、C、D

答案解析:抑郁：是指求助者的情绪低落，表情痛苦、心情居丧等。恐怖指患者遇到特定的境遇或某一特定事物，随即产生一种与处境不符的紧张、害怕的心情，明知没有必要，但却无法摆脱。焦虑：指患者在缺乏充分的事实根据和客观因素的情况下，对其自身健康或其他问题感到忧虑不安，紧张恐惧，顾虑重重，犹如大祸临头，惶惶不可终日，即使多方解劝也不能消除其焦虑。常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等自主神经功能紊乱症状。案例中，求助者出现了抑郁、焦虑、恐惧的症状，并未涉及强迫，故选ACD。

2、领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有()。【多选题】

A.团体的规模是否适宜

B.团体的目的与成员的相关程度

C.团体成员合作、信任和承诺的水平

D.团体领导者的学历与受教育水平

正确答案:A、B、C

答案解析:影响团体治疗效果的因素：(1)领导者与团体成员对目的的澄清。(2)团体目的与团体成员的相关性。(3)团体的大小。(4)每次会面时间的长度。(5)会面的频率。(6)会面场所的适宜性。(7)对领导者和成员而言一天中的时段。(8)领导者的态度。(9)封闭的还是开放的团体。(10)成员是自愿的还是非自愿的。(11)成员的合作意愿水平。(12)成员们的承诺水平。(13)成员之间的信任水平。(14)成员们对领导者的态度。(15)领导者对成员的态度。(16)领导者应对团体的经验和对此的准备。

3、与品行障碍的要点不符合的是（）【单选题】

A.依相应性别的正常规范判断

B.具有某种持续的异常攻击性

C.具有某种持续的异常反抗性

D.与家庭和学校中的应激相关

正确答案:A

答案解析:品行障碍是生物学因素、家庭因素和社会因素等相互作用所导致。所以选A。

4、单选：求助者中心疗法的治疗目标主要是（）。【客观案例题】

A.解决个体情绪困扰

B.消除个体行为障碍

C.帮助个体适应环境

D.促进个体自我实现

正确答案:D

答案解析:从根本上来说，求助者中心疗法的目的就是促进个体的自我成长，使其成为一个自我实现的人。

5、你就可以不用辛苦地背诵单词了，就可以舒服地待在里面，是这样吗?求助者:我好像有些明白了……本案例中，求助者出现沉默，可能的原因是()。【单选题】

A.困惑

B.思考

C.阻抗

D.情绪

正确答案:B

答案解析:求助者的沉默主要有以下几种类型：①怀疑型；②茫然型；③情绪型；④思考型，此时求助者正在反复体会咨询师说的话，并似有所悟，或者正在回忆某一件对咨询有重要意义的往事，也可能他正在体验某种情绪、感情；⑤内向型；⑥反抗型。

6、探寻该求助者产生心理问题的原因时，可以认为()不明显。【单选题】

A.生理因素

B.社会原因

C.人品因素

D.认知原因

正确答案:C

答案解析:求助者处于青春期，和心理问题的发生密切相关，这是生理因素。求助者遇到漂亮的女同学这是社会因素。求助者认为想抱女生的想法是很不好的，这是认知原因。求助者想抱女生，这是由于处于青春发育期导致的，不是人品问题。

7、黄某心理冲突的特点包括()。【多选题】

A.与现实处境没有关联

B.无明显的道德色彩

C.与现实处境直接相连

D.有明显的道德色彩

正确答案:A、B

答案解析:黄某表现出的强迫数数的行为虽与一次上课没有和其他同学数的数目不同有关，但是其心理的冲突主要与其事事苛求完美等个性特征有关；没有表现出明显的道德色彩。

8、对心理问题的认知因素分析时,错误的操作是()。【单选题】

A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生

B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价

C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆

D.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向

正确答案:B

答案解析:心理问题的认知因素分析：第一，从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生。第二，查看求助者对现实问题有无误解或错误评价。第三，分析求助者内心世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例。第四，寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆。第五，分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向。第六，分析经验系统中存在的不利因素（老眼光）。第七，分析有无深层主观因素——价值观（人生价值观）方面的问题。第八，分析是否有心理发育停滞。

9、下列选项中属于多动（注意缺陷）障碍的诊断要点的有（ ）。【多选题】

A.严重的注意力维持困难

B.常有异常的躯体性不安

C.未经过思考就采取行动

D.该行为存在于所有场合

正确答案:A、B、C、D

答案解析:多动（注意缺陷）障碍的诊断要点：严重的注意力维持困难；异常的躯体性不安；冲动性（患者不能排队等候，或未经思考就行动）；有时可能存在纪律问题，学习成绩差，容易出事故；这种行为模式存在于所有场合（家庭，学校，娱乐）。

10、按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损的评分是()。【单选题】

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

正确答案:C

答案解析:社会功能受损评分标准：①能照常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍者，评分1；②中度社会功能受损害者工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评分2；③重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评分3。该求助者无法上课、无法与他人交往，因此答案为C。