2024年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、贝克和雷米关于表层错误观念的另一名称是（）【单选题】

A.周边性错误观念

B.边缘性错误观念

C.非中心性错误观念

D.次要错误观念

正确答案:B

答案解析:贝克和雷米关于表层错误观念的另一名称是边缘性错误观念，所以选B。

2、多选：本案例中的求助者的躯体症状包括（　）。【客观案例题】

A.心悸

B.紧张

C.胸闷

D.出冷汗

正确答案:A、C、D

答案解析:根据案例，求助者在母亲去世以后整日感到紧张、害怕，经常会心悸，最近两个多月，症状加重，常常坐卧不宁，会常常出现胸闷、心悸、出冷汗，晚上睡不好等症状。

3、一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：有一次求助者上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后，每次到教室时就会紧张焦虑，觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发，很痛苦。认为学校就像监狱一样，让人感到窒息，想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠，心慌，只好休学一年。今年开学，其父母带他去学校复课，但一进教室就恐惧异常，迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他的学业，自尊心较强，特爱面子。进入高中后，由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化，求助者觉得明显较以前吃力，虽然老师和同学也帮助其进行调整，但效果不明显，压力大，精神紧张。本案例恰当的近期咨询目标包括( )。【多选题】

A.改善社会功能

B.不被同学取笑

C.减轻教室恐怖

D.上课遵守纪律

正确答案:A、C

答案解析:近期的咨询目标应把改善求助者的情绪症状和认知问题作为首先要解决的问题。改善求助者的情绪症状，其社会功能就会相应得到改善。

4、团体起始技术的作用包括()。【多选题】

A.及时地给予忠告和建议

B.使团体成员拉近距离

C.增进团体成员彼此了解

D.减轻焦虑和不安感

正确答案:B、C、D

答案解析:起始技术。起始技术就是指尽快地、轻松地、有效地使团体成员相识，建立对团体的信任所采取的方式与技术。例如以结构式“柔软体操”方式进行，使大家拉近距离，减轻焦虑和不安感，彼此了解。起始技术有语言的形式和非语言的形式，活动方式也有多种。采取哪种最合适，要根据团体的结构、成员的特征而定，例如不同形式的自我介绍、互相介绍、信任之旅、信任跌倒、信任圈等。

5、对该求助者可以排除()。【多选题】

A.焦虑性神经症

B.抑郁性神经症

C.强迫性神经症

D.恐怖性神经症

正确答案:A、B、D

答案解析:求助者明知没必要反复思考，但还是控制不住，这是典型的强迫思维，可以诊断为强迫症。

6、一般资料：求助者，王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。下面是心理咨询师与王某的一段咨询谈话。心理咨询师：你今天来，需要我向你提供什么心理帮助？王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。心理咨询师：谁在议论你呀？王某：我们学校的同学和老师。心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊？王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。心理咨询师：你觉得他们议论你什么？王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校到处有人监视我，他们的秘密行动快开始了。心理咨询师：你害怕什么呢？王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席？王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师：你是哪个学校的？王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。心理咨询师：你知道你现在在哪里吗？王某：不是学生会吗？心理咨询师：你让家长带你到精神病院做做检查好吗？王某：我才不去呢，我没病。王某听见别人议论自己，最可能的是( )。【单选题】

A.目前无法判断真伪

B.真性幻听

C.可能存在他人评价

D.假性幻听

正确答案:B

答案解析:真性幻听是通过听觉器官获得的，而假性幻听则是通过脑内、内脏等途径获得的。

7、在MMPI及MMPI-2症状夸大模式中,F量表相当高,()量表则相当低。【多选题】

A.K

B.L

C.Q

D.D

正确答案:A、B

答案解析:在MMPI及MMPI-2症状夸大模式中，F量表相当高，L、K量表则相当低。

8、案例六一般资料：求助者，男性，21岁，大学二年级学生。案例介绍：求助者自述半年前因失眠服了三个月的安眠药，近来觉得记忆力大大减退，认为是吃药造成的，什么都记不住，脑子也不灵活了，觉得自己无法继续完成学业想申请休学，父母很担心，带他来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你需要在哪方面得到我的帮助？求助者：我快傻了，你能救救我吗？心理咨询师：别着急，你能具体说说是怎么回事吗？求助者：半年前我因为学习压力大而经常失眠，每天晚上要吃一片药才能睡着。后来听说吃药损伤记忆力，我就赶紧停了。我发现记忆力确实减退了，什么也记不住，脑子发木，您说我还怎么学习？您有什么好办法救救我吗？心理咨询师：我也上过大学，所以我很理解你的心情。你说什么都记不住，按你所说你记不住自己叫什么名字，记不住自己是干什么的，也记不住家住在哪里。求助者：不是，我叫XXX，是XX大学的学生，家住在XX市。心理咨询师：你前面说什么都记不住，现在却能说出自己的名字和家庭住址，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默……）这些都是已经记住的。而课本知识，比如英语单词，就记不住。心理咨询师：是真的记不住吗？如果你每个单词背一千遍，你觉得能记住吗？求助者：背一千遍？我想肯定记住了。心理咨询师：你是记不住还是没记那么多遍？求助者：（沉默……）我好像是没记那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能记住单词，但我没有去记？心理咨询师：你觉得呢？求助者：是的，这是怎么回事呢？心理咨询师：因为背诵单词需要付出努力，你说记不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保护，不用付出努力，有足够的理由不去上学，别人还不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背诵单词了，就可以舒服地待在里面，是这样吗？求助者：我好像有些明白了……心理咨询师“我也上过大学，所以我很理解你的心情……”，这段话未使用的技术是（ ）。【单选题】

A.内容反应

B.内容表达

C.自我开放

D.情感表达

正确答案:D

答案解析:“我也上过大学”使用的技术是自我开放；“你说什么都记不住，按你所说你记不住自己叫什么名字……住在哪里”使用的技术是内容反应；“所以我很理解你的心情”使用的技术是内容表达。

9、多选：肌电生物反馈疗法诊室训练的基本步骤包括(　　)。【客观案例题】

A.求助者取仰卧位，自然呼吸

B.在选定部位安放电极

C.测量肌电水平的基线值

D.设定预置值，开始反馈训练

正确答案:A、B、C、D

答案解析:诊室训练第一，求助者在进餐后30分钟方可开始训练。训练前不应饮酒、茶、咖啡等刺激性饮料。第二，求助者取仰卧位，两手臂自然平放于身体两侧，枕头的高低应利于颈部肌肉的放松。第三，安放电极。第四，测肌电水平的基线值。第五，反馈训练。第六，再次进行诊室治疗前，咨询师要和求助者交谈（约5分钟），了解求助者进行诊室训练的体验，并查看求助者家庭训练的记录，肯定求助者的治疗效果，增强求助者通过非药物治疗战胜疾病的信心。第七，待求助者初步掌握放松技巧后，咨询师可让求助者变换体位（如坐位或站立）、进行双向训练（如闭目冥思、回想快乐往事或连续心算、回忆痛苦经历）等，在不同背景下继续进行训练，以增强求助者的自我控制能力。第八，疗程安排：每次训练30分钟，第一周1~2天1次，第二周起可每周2次，共4~8周。因个体差异，疗程以能掌握本治疗的技术为度。

10、表演型人格障碍的特点不包括()。【单选题】

A.暗示性和依赖性特别强

B.有过分做作和夸张的行为

C.自我中心,很少考虑家人

D.情绪变化无常,容易激动

正确答案:C

答案解析:表演型人格障碍以人格不成熟和情绪不稳定为特征。暗示性、依赖性特别强。为了引起别人的注意而有过分做作和夸张的行为。高度自我中心，不为他人考虑；情绪变化无常，易激动。对人情感肤浅，难以长久交往。常以别人不理解自己而感到受伤害；好幻想，把想象当成现实；追求新异刺激，难耐寂寞，喜欢热闹；打扮奇异，卖弄风情，有挑逗性，但性生活被动。