2021年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、对心理问题的认知因素分析时，正确的操作有（ ）。【多选题】

A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生

B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价

C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆

D.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向

正确答案:A、C、D

答案解析:心理问题的认知因素分析时，正确的操作是：①从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生（A项）；②查看求助者对现实问题有无误解或错误评价；③分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例；④寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆（C项）；⑤分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向（D项）；⑥分析经验系统中存在的不利因素；⑦分析有无深层主观因素—价值观（人生价值观）方面的问题；⑧分析是否有心理发育停滞。

2、对心理问题的认知因素分析时,错误的操作是()。【单选题】

A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生

B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价

C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆

D.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向

正确答案:B

答案解析:心理问题的认知因素分析：第一，从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生。第二，查看求助者对现实问题有无误解或错误评价。第三，分析求助者内心世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例。第四，寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆。第五，分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向。第六，分析经验系统中存在的不利因素（老眼光）。第七，分析有无深层主观因素——价值观（人生价值观）方面的问题。第八，分析是否有心理发育停滞。

3、按照埃利斯ABC理论,本案例中的B指的是()。【单选题】

A.和哥哥姐姐发生矛盾

B.我说话他们必须得听

C.哥哥姐姐不照顾母亲

D.我照顾母亲辛苦疲劳

正确答案:B

答案解析:在ABC理论中，A代表诱发事件（ACtivating events）；B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念（BEliefs）；C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果（consequences）。C项为A（诱发事件）；B项为B（对事件的看法、解释及评价）；AD项为C（个体的情绪反应和行为结果）。

4、团体过渡阶段设计的重点包括()。【多选题】

A.设计无压力状态下的互相认识活动

B.领导者以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互动

C.选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力

D.运用摘要、解释、联结、设限、保护等技巧

正确答案:B、C、D

答案解析:团体过渡阶段的设计重点。在团体过渡阶段，成员之间彼此信任还不充分，分享不够具体深入，人际互动比较形式化，成员心理反应差异极大，有的成员投入、用心、开放、自主、喜悦、欢乐，也有的成员冷漠、沉默、焦虑、矜持、依赖、抗拒、持续观望、攻击、防卫等。领导者为了以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互动，运用初始期的技术如摘要、解释、联结、设限、保护等技巧之外，也可在设计方案时，选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力。

5、如果操作技能发展较言语技能差，下列描述中最不可能出现的是（ ）。【单选题】

A.VIQ>PIQ

B.PIQ>VIQ

C.VIQ≥PIQ

D.VIQ=PIQ

正确答案:B

答案解析:操作技能发展较言语技能差，则PIQ、VIQ：VIQ=PIQ与PIQ>VIQ两种情况相比，PIQ>VIQ出现的可能性更小。

6、罗杰斯对咨询关系的表述包括（ ）。【多选题】

A.两个人有心理意义上的接触

B.咨询师无条件地接受和关注求助者

C.咨询师对求助者的经历表示共情

D.咨询师对求助者表达共情的交流和无条件关注

正确答案:A、B、C、D

答案解析:罗杰斯对咨询关系的表述包括：①两个人有心理意义上的接触；②第一个人称为求助者，处于不一致的状态，具有攻击性或处于焦虑中；③第二个人称为咨询师，他在这种关系中是一致的或处于内部整合的状态；④咨询师无条件地接受和关注求助者；⑤咨询师与求助者共情，并努力与求助者交流；⑥咨询师对求助者表达共情的交流和无条件关注是最基本的。

7、一般资料：求助者，王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。下面是心理咨询师与王某的一段咨询谈话。心理咨询师：你今天来，需要我向你提供什么心理帮助？王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。心理咨询师：谁在议论你呀？王某：我们学校的同学和老师。心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊？王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。心理咨询师：你觉得他们议论你什么？王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校到处有人监视我，他们的秘密行动快开始了。心理咨询师：你害怕什么呢？王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席？王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师：你是哪个学校的？王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。心理咨询师：你知道你现在在哪里吗？王某：不是学生会吗？心理咨询师：你让家长带你到精神病院做做检查好吗？王某：我才不去呢，我没病。王某说“让我当学生会主席我才不干呢”，最可能的是( )。【单选题】

A.钟情妄想

B.被害妄想

C.夸大妄想

D.嫉妒妄想

正确答案:C

答案解析:求助者夸大自己的财富、地位、能力、权利等。是考察夸大妄想的概念。

8、使得团体心理咨询产生效能的治疗因素包括()。【多选题】

A.团体成员没有可能模仿和学习别人的适应行为

B.团体成员有机会将内心隐抑的消极情绪发泄出来

C.团体成员有机会从其他成员身上发现与自己类似的经历和遭遇

D.团体成员产生强烈的归属感和认同感

正确答案:B、C、D

答案解析:在团体中，一来可获得情感的支持：1.情绪抒泄；2.发现共同性；3.被人接纳；4.满怀希望。二来可尝试积极的体验：1.享受亲密感；2.增强归属感与认同感；3.观察团体行为与领导关系。再来可发展适应的行为：1.提供安全的实验环境；2.相互学习，交换经验；3.尝试模仿适应行为；4.学习社会交往技巧。BCD选项均符合。

9、该求助者()。【单选题】

A.无判断力

B.社会功能中度损害

C.无自知力

D.社会功能严重损害

正确答案:D

答案解析:求助者现在已不能坚持工作和操持家务。说明求助者的社会功能严重受损。

10、关于每一次团体活动设计，以下哪项是不正确的？（ ）【单选题】

A.每一次团体活动都要花15分钟左右热身

B.每一次团体活动都要花5～ 10分钟进行结束活动

C.在主要的核心活动中，成员的活动时间要均匀

D.热身不足，团体难以起效；热身过度，本末倒置

正确答案:C

答案解析:主要的核心活动，是按照团体的内容和目标而设计。不同的阶段、目标不同，核心活动的设计也不同，不一定要求时间均匀。