2021年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、WISC-CR适用于()年龄段的人群。【单选题】

A.2-18岁

B.6~16岁

C.2~16岁

D.18岁以上

正确答案:B

答案解析:WISC-CR测验适用于6~16岁的少年儿童。城市和农村受测者共用一套测验。

2、多选 ：在咨询时求助者表现出功能失调性态度，其特点一般包括（　　）。【客观案例题】

A.稳定性

B.内在性

C.对象性

D.客观性

正确答案:A、B、C

答案解析:功能失调性态度的特点包括：(1)内在性。(2)对象性。(3)稳定性。

3、针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括()。【多选题】

A.多种情境一并处理

B.每种情境单独处理

C.制定一张综合的焦虑等级表

D.每种情境制定一张焦虑等级表

正确答案:B、D

答案解析:如果引发求助者焦虑或恐惧的情境不止一种，可以针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表。然后对每个焦虑等级表实施脱敏训练。

4、对神经症与其他疾病关系的描述正确的是()。【多选题】

A.在生理检查阴性时,可以成为神经症诊断的充分依据

B.若神经症症状典型且持久时,应该考虑神经症的诊断

C.神经症症状典型且存在某生理疾病时,应下两个诊断

D.神经症与躯体疾病同时下诊断,在治疗上对病人有益

正确答案:B、C、D

答案解析:诊断神经症不能单纯依靠排除。身体和神经系统检查阴性不能构成神经症诊断的充分根据。反之，如果神经症症状典型而且持久（例如长期存在心理冲突的变形），即使病人确有内科疾病（如慢性肝炎、高血压病、结核病等），神经症的诊断仍然是可以成立的。换言之，在某些情况下，我们必须下两个诊断，即某种内科疾病和神经症。这样做不仅在理论上是站得住脚的，而且在治疗上对病人也有好处，也就是医生一方面治疗内科病，另一方面也同时针对神经症进行相应的治疗，尤其是心理治疗。对于暂时不能确诊的病人，必须向病人做充分的解释，解除病人不必要的顾虑，也防止病人在不同的科或医院之间盲目、焦急地跑来跑去。

5、单选：如果该夫妇诚恳地请求咨询师到其家中帮助自己的女儿，心理咨询师适当的做法是（　）。【客观案例题】

A.请示上级咨询师

B.应邀前往

C.与咨询师同行讨论

D.婉言谢绝

正确答案:D

答案解析:求助者可能会提出一些额外的个人要求，如咨询结束后一起吃饭，或者在咨询室以外的其他地方进行咨询等，表面上看或许是好意，实际上却是来访者企图通过双重关系瓦解咨访关系，回避个人问题所作的努力，咨询师应该婉言谢绝，并暗示其中利弊。

6、神经衰弱的症状特点不包括()。【单选题】

A.精神容易兴奋

B.精神容易疲劳

C.不同的情绪症状

D.多脏器功能障碍

正确答案:D

答案解析:神经衰弱的症状可分三组：(1)与精神易兴奋相联系的精神易疲劳。(2)情绪症状主要有三个方面：①烦恼。②易激惹。③心情紧张。并且必须具备以下三个特点：①病人感到痛苦，并常常向别人倾诉，寻求帮助或治疗。②感到控制不了或摆脱不了。③情绪的强烈程度和持续时间之久与生活事件和处境不相称。(3)常见的心理生理障碍：①睡眠障碍。②头部不适感。③个别内脏功能轻度或中度障碍。

7、在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括()。【多选题】

A.鼓励情绪宣泄

B.分析非理性信念

C.建立理性信念

D.改变求助者处境

正确答案:B、C

答案解析:合理情绪疗法不鼓励情绪宣泄，认为这反而会强化求助者的问题，使其陷入自己的情绪困扰中而不能正视自己的问题。这种方法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，以帮助他解决情绪和行为上的问题。

8、典型的神经症包括()。【多选题】

A.焦虑神经症

B.抑郁神经症

C.恐惧神经症

D.神经衰弱

正确答案:A、C、D

答案解析:ABD项正确。神经症有很多的分类方法，许又新教授把神经症分为神经衰弱、焦虑神经症、恐惧神经症、强迫性神经症、疑病神经症五种典型的神经症，还有抑郁神经症、人格解体神经症、其他类型和无法分型的神经症四种不典型的神经症。

9、案例八一般资料：李某，男性，21岁，大学三年级学生。案例介绍：李某在学校里人际关系紧张，不善与人交流．却对别人求全责备，觉得同学衣服或鞋子脏了，必定反复提醒其换洗，不厌其烦。八个月前，李某和同学就学校附近新建成的高楼层数打赌，同学们都说是二十四层，但他坚信是二十五层。从那以后，每天课余时间他都绕道到楼下反复数，每次数十遍，数不对或记不清都要重新数起，从不间断，明知没有必要，也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。同学发现后也不知怎么办，都远远地躲着他。三个月前排练校庆节目，李某甚感疲劳，出现失眠，突然明显话多，滔滔不绝，但同学反映他说话前言不搭后语。李某对同学说看见别人身边有鬼，好心提醒同学，同学还不相信；上课时突然拍桌子扔书，说“老师讲红外线和紫外线可用来打飞机，我手下有开飞机的玉皇大帝，所以我发火”；吃猪头肉时将肉往外扔，他说：“看到猪头肉就想到别人骂我牛头马面，心里不高兴。”心理咨询师观察了解到的情况：学校要求李某休学，由父母带来就诊。李某从小自我要求严格，非常在意家里物品的摆放，位置不对或不在原来的地方，一定要改过来；出门前总是反复检查衣柜里的衣服是否按“规定顺序”摆放，鞋架上的鞋子是否摆放整齐；吃饭前看到餐具上有可疑水渍，必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手。李某进门后又退回去，之后又进来，进来后又退回去，反复五六次之后才坐下来，谨慎地四下张望，若有所思。李某的行为不包括（ ）。【多选题】

A.强迫行为

B.回避行为

C.自伤行为

D.冲动行为

正确答案:B、C

答案解析:根据案例描述可知求助者有强迫行为和冲动行为，但并无回避行为和自伤行为。

10、对该求助者离不离婚的问题，心理咨询师应()。【单选题】

A.根据自身经验

B.建议离婚

C.尊重求助者的决定

D.建议修好

正确答案:C

答案解析:求助者离不离婚属于求助者的具体的生活事件，不属于心理咨询的范围。应该由求助者自己决定。