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小伙伴们,日语考试大家复习的怎么样了呢?下面是帮考网分享的日语考试N4语法部分的复习资料,一起来看看吧!
四级语法:
1、动て います[正在进行]
表示动作或变化正在进行时,使用“动词て形+います”。
(1)小野さんは今新聞を読んでいます。(小野女士现在正在看报。)
(2)森さんは今仕事をしています。(森先生正在工作。)
(3)太郎さんはコーヒーを飲んでいます。(太郎在喝咖啡。)
2、动ても いいです
表示许可时,使用“动词て形+いいです”。
(1)家で仕事をしてもいいです。(在家里工作也可以。)
(2)ここで写真を撮ってもいいですか。(这儿可以拍照吗?)
——いいですよ。(可以。)
(3)家に帰ってもいいですか。(可以回家吗?)
——はい、帰ってもいいです。(是的,可以回家。)
答句中的“はい、帰ってもいいです”常常简略说成“はい、いいです”。表示说话人的许可时,使用“いいですよ”。在句尾加“よ”可以使语气变得柔和。这里的“よ”须读升调。
注意:这种表达方式一般不用于尊长,因为那样显得很傲慢。
3、动ては いけません
表示禁止时,使用“动词て形+は+いけません”。
(1)飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。(飞机上不能吸烟。)
(2)教室でものを食べてはいけません。(教室里不能吃东西。)
(3)この部屋に入ってはいけませんか。(不能进这个屋子吗?)
——はい、入ってはいけません。(是的,不能。)
——いいえ、入ってもいいです。(不,可以进。)
注意:对尊长一般不用“~てはいけません”而使用“~ないでください”。
4、名[附着点]に 动
表示人或物体的附着点,即人或物体停留在交通工具或椅子上等时,附着点用助词“に”表示。
(1)小野さんは公園でボートに乗りました。(小野女士在公园里划了船。)
(2)李さんは電車に乗りました。(小李上了电车。)
(3)この椅子に座ってください。(请坐在这把椅子上。)
(4)李さんはかばんに書類を入れました。(小李把文件放在包里了。)
注意:这种情况绝对不能用“を”表示。“≠電車を乗ります。”“≠自転車を乗ります。”
5、名[目的地]に 动
第6课我们学习了表示移动行为的目的地的助词“へ”。移动行为的目的地既可以用“へ”表示,也可以用“に”表示。
(1)李さんは病院に行きます。(小李去医院。)
(2)李さんは家に帰りました。(小李回家了。)
“に”和“へ”
“に”的用法有:
表示存在的场所,如“公園にベンチがあります。(公园里有长椅。)”
表示时间,如“5時に帰ります。(5点回家。)”
表示动作的对象,如“友達に会います。(和朋友见面。)”
表示移动行为的目的,如“本を買いに行きます。(去买书。)”
表示附着点,如“車に乗ります。”。
这些用法不能用“へ”来替换,只有表示“行きます”“来ます”“帰ります”等典型的移动动词的目的地时,“に”和“へ”才可以通用。
好了,各位小伙伴根据自己的情况进行查阅,希望本文对各位有所帮助,预祝各位取得满意的成绩,如需了解更多相关内容,请关注帮考网!
日语能力考试N2的考试流程是怎样的?:日语能力考试N2的考试流程是怎样的?分为两大部分:一是语言知识和阅读,二是听力。语言知识和阅读又分为三部分:1. 文字词汇;3. 阅读。听力分为问题、重点、概要、语言、及时和综合六部分。
日语等级考试在哪报名?:日语等级考试在哪报名?日语等级考试可在考试官方网站报名:教育部考试中心--日本语能力测试考试系统(http:jlpt.etest.net.cnindex.do)。
日语等级考试有几个等级?:日语等级考试有几个等级?日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试,分为5个级别N1、N2、N3、N4、N5,N1为最高级,N1与原日本语能力测试1级相比,加深了高难度部分,但评分更加灵活,及格线基本相同。N2与原日本语能力测试2级水平基本相同,N3介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设),N5与原日本语能力测试4级水平基本相同。