2023年MBA考试《逻辑》考试共30题，分为逻辑推理。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、卫生部的报告表明，这些年来医疗保健费的确是增加了。可见，我们每个人享受到的医疗条件大大改善了。以下哪项对上述结论提出最严重的质疑（）。【逻辑推理】

A.医疗保健费的绝大部分用在了对高危病人的高技术强化护理上

B.在不增加费用的情况下，我们的卫生条件也可能提高

C.国家给卫生部门的拨款中有70％用于基础设施的建设

D.老年慢性病的护理费用是非常庞大的

E.每个公民都有享受国家提供的卫生保健的权利

正确答案:A

答案解析:论证由“医疗保健费用增加”得出结论“每个人享受到的医疗条件大大改善”，A选项说明医疗保健费使用在高危病人上，而不是每个人都能享受，他因削弱，是正确答案。注意不能选C，“国家给卫生部门的拨款”与“医疗保险费”是不同的概念。

2、和上一个十年相比，近十年吸烟者中肺癌患者的比例下降了10%。据分析，这种结果有两个明显的原因：第一，近十年中高档品牌的香烟都带有过滤嘴，这有效地阻止了香烟中有害物质的吸入；第二，和上一个十年相比，近十年吸烟人数大约下降了10%。以下哪项对上述分析的评价最为恰当（）。【逻辑推理】

A.上述分析不存在逻辑漏洞

B.上述分析依据的数据有误，因为吸烟者中肺癌患者下降的比例，不可能正好等于吸烟人数下降的比例

C.上述分析缺乏说服力，因为显然存在吸过滤嘴香烟的肺癌患者

D.上述分析存在漏洞，这种漏洞和以下分析中的类似：和去年相比，今年京都大学录取的来自西部新生的比例上升了10%。据分析，这有两个原因：第一，西部地区的中等教育水平逐年提高；第二，今年西部地区的考生比去年增加了10%

E.上述分析存在漏洞，这种漏洞和以下分析中的类似：人们对航行的恐惧完全是一种心理障碍。统计说明，空难死亡率不到机动车事故死亡率的1%。随着机动车数量的大幅度上升，航空旅行相对地将变得更为安全

正确答案:D

答案解析:论证是有漏洞的，“吸烟总人数的下降”与“吸烟中肺癌患者的比例下降”没有必然联系，类似绝对数和相对比例混淆的错误也出现在D选项中，所以D是正确答案。

3、张教授：和谐的本质是多样性的统一。自然界是和谐的，例如没有两片树叶是完全相同的。因此，克隆人是破坏社会和谐的一种潜在危险。李研究员：你设想的那种危险是不现实的。因为一个人和他的克隆复制品完全相同的仅仅是遗传基因。克隆人在成长和受教育的过程中，必然在外形个性和人生目标等诸多方面形成自己的不同特点。如果说克隆人有可能破坏社会和谐的话，我看一个现实危险是：有人可能把他的克隆复制品当作自己的活“器官银行”。以下哪项最为恰当地概括了张教授与李研究员争论的焦点（）。【逻辑推理】

A.克隆人是否会破坏社会的和谐

B.一个人和他的克隆复制品的遗传基因是否可能不同

C.一个人和他的克隆复制品是否完全相同

D.和谐的本质是否为多样性的统一

E.是否可能有人把他的克隆复制品当作自己的活“器官银行”

正确答案:C

答案解析:张教授先定义和谐，接着阐述其观点“克隆人是破坏社会和谐的一种潜在威胁”，因为克隆人与被克隆者是完全相同的，李研究员反驳其观点，他指出克隆人与被克隆者在外形、个性和人生目标上存在不同，所以选项C是对两人争论焦点的最合理概括。注意不能选A，因为李研究员并没有否认克隆人可能破坏社会和谐，只是原因不同。

4、棕榈树在亚洲是一种外来树种。长期以来，它一直靠手工授粉，因此棕榈果的生产率极低。1994年，一种能有效地对棕榈花进行授扮的象鼻虫引进了亚洲，使得当年的棕榈果生产率显著提高，在有的地方甚至提高了50%以上。但是到了1998年，棕榈果的生产率却大幅度降低。以下哪项如果为真，最有助于解释上述现象（）。【逻辑推理】

A.在1994～1998年期间，随着棕榈果产量的增加，棕榈果的价格在不断下降

B.1998年秋季，亚洲的棕榈树林区开始出现象鼻虫的天敌赤蜂

C.在亚洲，象鼻虫的数量在1998年比1994年增加了一倍

D.果实产量连年不断上升会导致孕育果实的雌花无法从树木中汲取必要的营养

E.在1998年，同样是外来树种的椰果的产量在亚洲也大幅度低于往年的水平

正确答案:D

答案解析:要解释的现象是“棕榈果在象鼻虫引进亚洲的第一年产量大涨后，到了第五年产量却出现大幅降低”，比较后，最合理解释是“果实产量连年上升导致果树的营养匮乏”，即D选项是正确答案。注意不能选B选项，因为1998年秋天出现象鼻虫的天敌，不能解释1998年当年产量的大幅下降。

5、核聚变是这样一个过程：原子核聚合或被“熔化”，并且在这个过程中释放出能量，聚变的副产品之一是氦气。最近用包含在一密封烧瓶里的“重”水进行了一聚变试验，烧瓶放在一个充满空气的单间里，以消除外来振动。试验完成之后，在单间的空气里可以测量到氦-4气体。试验者以此证据支持他们的结论：核聚变已经完成。下面哪一项如果正确，将对试验的结论提出强有力的质疑（）。【逻辑推理】

A.氦-4不是试验的单间里发现的唯一气体

B.当聚变完成时，通常产生几种包括氚和r射线的副产品

C.试验后，发现在单间里的氦-4的量没有超过普通空气里的氦气量

D.氦-4气体很快分解，在几个小时以后形成了普通的氦气

E.核聚变反应的特征是释放大量的热

正确答案:C

答案解析:核聚变可以产生氦气，但是有氦气，未必表示有核聚变。选项C说明单间中的氦气就是普通空气里的氦气量，所以，氦气是空气中原本就存在的，这对单间中发生核聚变给予削弱。

6、在恐龙灭绝6500万年后的今天，地球正面临着又一次物种大规模灭绝的危机。截至上个世纪末，全球大约有20%的物种灭绝。现在，大熊猫、西伯利亚虎、北美玳瑁、巴西红木等许多珍稀物种面临着灭绝的危险。有三位学者对此做了预测：学者一：如果大熊猫灭绝，则西伯利亚虎也将灭绝。学者二：如果北美玳瑁灭绝，则巴西红木不会灭绝。学者三：或者北美玳瑁灭绝，或者西伯利亚虎不会灭绝。如果三位学者的预测都为真，则以下哪项一定为假（）。【逻辑推理】

A.大熊猫和北美玳瑁都将灭绝

B.巴西红木将灭绝，西伯利亚虎不会灭绝

C.大熊猫和巴西红木都将灭绝

D.大熊猫将灭绝，巴西红木不会灭绝

E.巴西红木将灭绝，大熊猫不会灭绝

正确答案:C

答案解析:将三位学者的观点写成假言推理的形式，分别是“大熊猫→虎”“玳瑁→非红木”“玳瑁∨非虎”（等价于“虎→玳瑁”），这些条件可以形式化为连续的假言判断“大熊猫→虎→玳瑁→非红木”；即“大熊猫灭绝”得到“红木不灭绝”，所以C必为假，为正确答案。

7、某班学生全都是足球迷。在2014年世界杯足球赛期间，所有支持阿根廷队的学生都不支持德国队，凡是支持阿根廷队的学生也都不支持巴西队。有些支持美国队的学生支持阿根廷队，有些支持美国队的学生支持德国队，有些支持美国队的学生支持巴西队。如果以上陈述为真，以下哪一项关于该班学生的陈述必然为真（）。【逻辑推理】

A.有些支持德国队的学生既不支持巴西队，也不支持美国队

B.所有支持美国队的学生或支持阿根廷队，或支持德国队，或支持巴西队

C.有些支持巴西队的学生支持德国队

D.有些支持美国队的学生既不支持德国队，也不支持巴西队

E.有些支持美国队的学生对于阿根廷队、德国队、巴西队都不支持

正确答案:D

答案解析:有些支持美国队的学生也支持阿根廷队，这些学生既不支持德国队也不支持巴西队，所以答案选D。

8、土卫二是太阳系中迄今观测到存在地质喷发活动的3个星体之一，也是天体生物学最重要的研究对象之一。德国科学家借助卡西尼号土星探测器上的分析仪器发现，土卫二喷射出的微粒中含有钠盐。据此可以推测，土卫二上存在液态水，甚至可能存在“地下海”。以下哪项如果为真，最能支持上述推测（）。【逻辑推理】

A.只有存在“地下海”，才可能存在地质喷发活动

B.在土卫二上液态水不可能单独存在，只能以“地下海”的方式存在

C.如果没有地质喷发活动，就不可能发现钠盐

D.土星探测器上的分析仪器得出的数据是确切可信的

E.只有存在液态水，才可能存在钠盐微粒

正确答案:E

答案解析:类似于上题，题干前提是“土卫二喷射的微粒中含有钠盐”，结论是“土卫二上存在液态水”，E选项中“只有，才”关键词表达的假言命题肯定上述论证的必要条件，所以，E选项是正确答案。

9、学生们只有通过自己的探索才能学好数学，这样能够有充分的自由尝试，因为从长期看，重要的不是具备特别的计算技巧（因为不经常使用，技巧就会很快变得生疏），而是懂得在必要的时候如何找到和运用适当的数学工具。如果上述表达的观点正确，则下面除了哪项都可能是正确的（）。【逻辑推理】

A.数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题，这种不安全感常常使数学课上出现一言堂局面

B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程，作为设计和解决问题策略的过程，作为数学的美和适用性的过程来学习

C.如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内各级教育的计划进行协调

D.向学生们教授数学最好的办法是教给学生解决问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确应用

E.目前大部分的数学老师教授数学时把它当作一种教条，强调的是得出正确的结果，而不是重视培养推理能力

正确答案:D

答案解析:注意题干“学生们只有通过自己的探索才能学好数学”中的“只有、才”，说明“自己探索”是“学好数学”的必要条件，而D选项的最好方法中没有学生自己的探索，所以直接与题干的信息矛盾，其他选项在题干中都没有相应信息，因此不能断定真假。

10、中国要拥有一流的国家实力，必须有一流的教育，只有拥有一流的国家实力，中国才能做出应有的国际贡献。以下各项都符合题干意思，除了（）。【逻辑推理】

A.中国难以做出应有的国际贡献，除非拥有一流的教育

B.只要中国拥有一流的教育，就能做出应有的国际贡献

C.如果中国拥有一流的国家实力，就不会没有一流的教育

D.不能设想中国做出了应有的国际贡献，但缺乏一流的教育

E.中国面临选择：或者放弃应尽的国际义务，或者创造一流的教育

正确答案:B

答案解析:将题干命题形式化为“中国可能做出应有的国际贡献→中国拥有一流的国家实力→拥有一流的教育”。可以看出，“一流教育”是“国际贡献、国家实力”的必要条件，而B选项将此作为充分条件了，所以答案选B。