在教师招聘考试的美术教师笔试中，美术作品赏析题作为其中一类题型，考察的是童鞋们对中外美术史中的经典作品了解。这一类题型所占分值比重较大，作品范围广，信息内容多，因此怎样备考，怎样答得更全面，拿到高分是让大家头痛的难点。

美术作品欣赏作为一种考试中常见的作品考察方式，其出题形式不同，主要有作品赏析题、作品分析题、简答题、论述题等。题干中有分“有图”和“无图”两种。接下来小编就给大家分享以下答题窍门，很实用哦！

一、绘画作品创作思路总结：

（1）描述：陈述画面上可以直观看到的实物。对具象作品，指出画中的人物、动物、景物等；对抽象作品，指出画中的形状、色彩、方向等。

（2）分析：从色彩、形体、明暗、肌理、构图等方面分析作品的造型特征，包括各种形状之间相互依存的关系、色调的处理、空间的营造、构成原理的运用等。

（3）解释：探究作品的含义，换言之，探讨艺术家通过自己的作品想要传递什么信息（情感、思想、观念等）

（4）评价：对总评作综合判断，并评价作品的优势。综合判断可以分为主观判断和客观判断两个层面。

二、雕塑作品鉴赏思路总结：

（1）题材：通过对雕塑的名称、形象、年代、事件、主题内容以及所起的社会作用的了解，体会创作者所要表达的主旨思想。

（2）情境：从雕塑作品的体量、位置、光线、观赏角度等的氛围，以及人物雕塑的动态，情绪等带给观赏者的心理感受，来体验作品。

（3）结构：通过对雕塑的形体、材料、肌理、色彩以及空间关系的组织安排等的研究、来认识作品。

（4）创作手法：通过区分雕塑的作品所呈现的不同风格特征来分析作品。

三、书法作品鉴赏思路总结：

（1）书法家：了解书法家，了解作品所处的时代审美特征，诞生过程以及对后世的影响等北京知识。

（2）神采意蕴：作品整体感受

（3）章法结构：字与字、行与行之间的疏密与避让关系，字形大小，字势侧正等。

（4）用笔特征：中锋侧锋、曲笔直笔、转笔折笔等。

建筑作品鉴赏思路总结：

（1）功能与空间：功能分区、建筑体量，彩光、通风、取暖灯。

（2）结构与技术：建筑的技术美。支撑、连接、牢固等。

（3）造型与细部：雕塑、绘画、音乐、景观等。

（4）象征和意义：文化含义、独特感受。亲切、崇敬、愉快、压抑、忧伤等。

四、工艺作品鉴赏思路总结：

（1）品类形式：功能

（2）材料工艺：工艺（木艺、漆器工艺、陶瓷工艺、金属工艺等）、材质、肌理、色彩、形态等。

（3）题材内容：历史故事、文学作品、神话故事、民间传说。

（4）表现手法：写实、写意、夸张、变形、概括等。

（5）文化历史：特定时期的审美品位。实用价值、欣赏价值、艺术水平、造型能力。

此时此刻小编似乎已经徜徉在艺术的海洋无法自拔，浑身充满了浓郁的艺术“细菌”，不知道小伙伴们是否也有同样的感觉呢？这份小窍门大家若是掌握纯熟，通过教师招聘考试美术教师考核不是梦哦！