俗话说得好笨鸟先飞，基础不好没关系但是我们要比别人基础好的早先开始学习呀！因此不少萌新小伙伴们已经开启了教师招聘考试的复习之路，有的人一片平坦，有的人艰难万分。尤其是面试阶段，看似跟笔试阶段相比较更为容易，其实不然！今天帮考网为大家带来了在教师招聘面试中说课的一些资讯，请小伙伴们继续往下看！

众所周知，教师招聘面试的形式主要分为说课和试讲两个类型，现在好多地区的面试形式是说课，但是说课对于大部分萌新的考生是完全陌生的。下面帮考网将着重讲述一下说课稿的格式。希望对广大的考生有所帮助。

首先大家了解一下何为“说课”？

说课简单地来讲就是课前行为，就是教师在上课之前，将自己本节课所传授的知识和内容用几分钟的时间来为学生们进行一个前瞻性的介绍，方便学生更快地理解和学习，更加能优化学习的效果。

1.说课要求“八股”

通常来说，说课有固定的内容和顺序的，即说教材、说学生、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学程序和说板书设计。

2.课程标准的使用

课标是教学的依据，整个教学过程应该遵从课程标准的要求进行设计教学过程。教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的，是达到教学目标的手段;教学过程则是说课的重要体现，考生应该重点把握好教学过程的体现。

3.“八股”的具体要求

内容繁多，要求也比较多，因此可能对于初次备考教师招聘面试说课的小伙伴而言还有些手足无措，下面帮考网着重挑选几个部分向大家简单介绍：

①说教材

主要说对教材内容的理解或是分析和处理，包括理论上的理解，知识点的解析。重点。难点的确定和解决。还要解释本节课知识点的地位作用，说清楚学习本节课的原因。

②说学生

主要是分析学情，如学生的原有基础，学习本课题的有利因素和存在的问题。学生情况是教学的重要依据，难点的确定，教法的选择，教学过程的设计都应根据学情而定。说课，把说学生提出来，就是为了加强教与学的针对性，使老师的每一份努力都能作用在全部学生身上，收受实在的课堂实效。

③说教学方法

主要说明教学方法及教学手段的选择和运用。要根据教材的特点，学生的实际、教师的特长及教学设备的情况等，来说明选择某种方法和手段的依据。有些教法不能从理论上讲是科学的，合理的，但是有选择运用它，要看学生的实际，所以说教法的选择，最大程度上取决于学情的分析。

④说教学过程

说明整堂课的教学流程，即各个教学环节的实施过程，也是我们常说优化课堂结构即指教学程序的设计。

这个环节是说课的重要环节，要将自己对课程的设计表述出来，并且要加上设计意图，也就是为什么要这样进行设计。并且在这个过程中要加上板书，这样看起来才能够更加的自然。

以上便是和大家的分享，这些说课稿的格式及书写要求大家都明白了吗？希望能对考生有所帮助！ 最后帮考网预祝大家顺利通过面试。成功的成为一名伟大的教师！