我国是人口大国，国民教育问题是很严峻的，为了缓解教育压力专门提高了教师的待遇，教师队伍也进行了扩招。每个地区政策要求不同，每个学校也都会单独组织考试，考试是需要平时学习准备的，下面帮考网分享一些备考的资料，希望可以帮助准备参加考试的小伙伴。

一、性格的态度特征

性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度，也就是说我们在面对不同的人、事、物，会表现出不同的态度，而在这些态度中会体现出我们各自的性格。比如，在面对自己的时候，是比较谦虚的看待自己，还是觉得自己很优秀就表现出了极度的自负;在与他人相处时，是能够站在他人立场思考，为他人考虑的，还是比较自我中心，不愿为他人付出的;在面对工作与学习的时候，是能够细心认真的，还是粗心大意。在面对这些事物，我们所表现出来的态度，就会体现出我们的性格，这就是性格的态度特征。

二、性格的情绪特征

性格的情绪特征是指个体稳定而独特的情绪活动方式。也就是说我们日常生活中情绪的表达方式，以及主导我们的主要情绪，这个过程中会体现出我们的性格。比如情绪活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征。比如当遇到一件值得高兴的事情的时候，有的人会毫无顾忌的哈哈大笑，而有的人却会东看西看的轻轻一笑;再比如说生活中有的人每天都是开开心心、乐呵呵的，但是也有的人总是愁眉苦脸的，这就可以投射出来他们在性格上，有的人会更乐观积极，而有的会比较悲观，这就是性格的情绪特征。

三、性格的意志特征

性格的意志特征是指个体自觉的确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。包括行为方式和水平的调节，主要体现在意志的品质上，包括自觉性、果断性、坚韧性、自制性。也就是说，在意志活动中，一个人能否表现出顽强的意志力，当面对困难与挫折的时候，能否抵住困难，达成目标。在面对困难时会发现，有的人会目标明确、当机立断、顽强拼搏，但是有的人可能就会漫无目的、优柔寡断、畏缩不前，这也是可以反映出一个人的性格特点是独立型的还是顺从型的。

四、性格的理智特征

性格的理智特征，也叫做性格的认知特征，指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。就是个体在对外界信息加工时表现出来的认知特点，从而反衬出个体的性格特征。比如说，在感知方面有被动感知型(易受环境刺激的影响，易受暗示)、主观观察型(自己有主见且不易被环境刺激所干扰);习惯看细节型和习惯看轮廓型。在想象方面有幻想型和现实型。在思维方面有独立思考型和盲目模仿型，创造型与保守型等等。这些从侧面反映出性格的这些方面的特征。