一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至敌视的心理状态属于( )。

A.嫉妒 B.忧郁 C.敏感 D.自卑

2.学生小明因打架被老师当众批评后，感到非常丢脸，于是他满腔怒火地用力把身边的板凳踢倒。小明的这种心理防御机制属于( )。

A.投射 B.压抑 C.否定 D.转移

3.小冰经常控制不住自己的脾气，屡屡与同学发生激烈的冲突。老师建议小冰去学校心理辅导咨询室寻求专业人士的帮助，但小冰的家长坚决反对，认为女儿只是脾气不好，没有任何心理问题。家长的观点是( )。

A.不正确的，人际关系的和谐是一个人心理健康的重要条件之一

B.不正确的，小冰的心理特点与其年龄特点不符，是心理不健康的表现

C.正确的，脾气不好不属于心理学研究的范转，需要其他的矫正方式

D.正确的，与同龄人发生冲突是青春期无可避免的问题，不属于心理不健康

4.我国《义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以保障。

A.家长 B.学校 C.教育局 D.人民政府

5.根据《中华人民共和国教师法》的有关规定，下列不属于学校可以解聘教师的情形的是( )。

A.体罚学生，经教育不改的

B.品行不良，影响恶劣的

C.与其他老师相处不融洽的

D.故意不完成教学任务给教育教学工作造成重大损失的

6.何某是某学校的学生，上课时经常与老师顶嘴，且各学年的期末考试成绩极差。该学校对何某进行“劝退”，导致何某不能报名参加当年的升学考试。该学校的行为侵犯了何某的( )。

A.发展权 B.荣誉权 C.健康权 D.受教育权

7.根据《中华人民共和国教师法》规定，下列不属于受教育者享有的权利的是( )。

A.遵守所在学校的管理制度

B.按国家有关规定获得奖学金、助学金

C.完成规定的学业后获得相应的学业证书

D.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉

8.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。

A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

9.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是( )。

A.康德 B.洛克 C.卢梭 D.裴斯泰洛奇

10.教育机智是教师面临复杂教育情境所表达出的一种敏感、迅速、准确的判断能力。其基本特征不包括( )。

A.实践性 B.集成性 C.创新性 D.即时性

【参考答案】

1.A

【解析】本题考查的是嫉妒。嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥或者是敌视的心理状态。所以A选项符合题干。故本题选A。

2.D

【解析】本题考查的是心理防御机制。置换又称转移，指对某一对象的情感，因某种原因无法向其直接表现时，就转移到其他较安全或易被大家所接受的对象身上。题干小明被老师批评后，踢到板凳，符合转移的含义，故本题选D。

3.A

【解析】本题考查的是心理健康的标准。心理健康标准包括：(1)对现实的有效知觉;(2)自知自尊与自我接纳;(3)自我调控能力;(4)与人建立亲密关系的能力;(5)人格结构的稳定与协调;(6)生活热情与工作高效率。根据题干的描述，家长的观点是不正确的，所以CD选项排除;依据心理健康标准，一个心理健康的人应具有与人建立亲密关系的能力，所以和谐的人际关系可作为衡量一个人心理健康的条件。所以A选项正确;小冰脾气不好与年龄是没有关系的，不能说年龄大脾气就可以大，所以B选项错误。故本题选A。

4.D

【解析】本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：“对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。”故本题选D。

5.C

【解析】本题考查的是《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”与其他教师相处不融洽不符合题干要求，所以C情况下不可以解聘教师。故本题选C。

6.D

【解析】本题考查的是受教育权。受教育权是学生最主要的权利，也是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。题干中学校因学生经常与老师顶嘴，且各学年的期末考试成绩极差，而对学生进行劝退，这种做法侵犯了学生的受教育权。故本题选D。

7.A

【解析】本题考查的是学生的权利。学生权利包括人身权和受教育权，其中受教育权包括：(1)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料;(2)按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金;(3)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(5)法律、法规规定的其他权利。所以BCD选项属于学生的受教育权;遵守所在学校的管理制度属于学生的义务。故本题选A。

8.B

【解析】本题考查的是生物起源说。教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。生物起源说的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。故本题选B。

9.B

【解析】本题考查的是洛克的教育思想。洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并得出“天赋的智力人人平等”的观点;他认为“人类之所以千差万别，十之八九便是由于教育之故”，主张取消封建等级教育，主张人人都可接受教育。洛克主张对儿童进行绅士教育。故本题选B。

10.D

【解析】本题考查的是教育机智的特征。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智的基本特征有：高效性、个性化、创新性、集成性、实践性。不包括即时性。故本题选D。