今天，帮考网为各位小伙伴带来了教师招聘考试备考资料相关的内容，抓紧时间来看看吧！奥苏贝尔作为认知主义学派的代表人物之一，在各类考试中出现频率相对较高。但因为其知识逻辑体系较为杂乱，一直是广大考生备考的难点。奥苏贝尔相关的知识点，多作为客观题考察。以单选和多选为主：单选主要直接考察奥苏贝尔教育理念的具体某一点内容。多选常以理解型选择题出现，难度相对较大。整个部分内容需要做理解性记忆。

一、知识解析

(一)奥苏贝尔的有意义学习

1.有意义学习的实质及条件

有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。 有意义学习的条件：①学习材料的逻辑意义;②有意义学习的心向;③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。

2.有意义学习的类型

(1)表征学习

表征学习是最低层次的一种学习方式，指学习一个符号或一组符号所代表的事物和意义。简言之，就是学习单词所代表的意思。

(2)概念学习

概念是同类事物的共同关键特征或本质特征，是区分事物的关键。概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。

(3)命题学习

命题学习是指学习以命题形式表达的观点的新意义。

3.意义的同化

奥苏贝尔认为，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念，有意义学习是 通过新信息与学生认知结构中已有的有关观念的相互作用才得以发生的，这种相互作用的结果导致了新 旧知识的意义的同化。

4.组织学习的原则与策略

(1)逐渐分化原则：即首先应该传授最一般的、包摄性最广的观念，然后根据具体细节对它们逐渐加以分化，这样可以为每个知识单元的教学都提供理想的固定点，即对新知识起固定作用的先前知识。

(2)整合协作原则：是指如何对学生认知结构中现有要素重新加以组合。奥苏贝尔认为所有导致整合协调的学习，同样也会导致学生现有知识的进一步分化。因此，整合协调是意义学习中发生的认知 结构逐渐分化的一种形式。

(3)先行组织者策略：奥苏贝尔学习理论在教学中具体应用的技术——先行组织者策略。所谓“ 先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是，通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。这种引导性材料被称为先行组织者。

5.接受学习

与布鲁纳的发现学习观点相反，奥苏贝尔认为，学生的学习主要是接受学习，学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。他把强调接受学习的教学方法叫做“讲解教学”。

(二)、奥苏贝尔关于遗忘的学说

1.同化说

代表人物：奥苏贝尔

主张：遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念， 使低级观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，这是一种积极的遗忘。用于解释有意义学习的保持与遗忘，他认为在真正有意义的学习中，前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的， 因为有意义学习总以原有的学习为基础，后者的学习是前面学习的加深和扩充。

(三)、奥苏贝尔关于学习的分类

从学习性质与形式来说，奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类：一个维度是学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习。另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。

二、易错点

1.现行组织者，考生容易误解，其为一个“人”，而不认为其实一个“引导材料”。

2.接受学习，容易与布鲁纳提出来的发现学习搞混淆。

三、经典考题

1.【2019年考题】【单选题】根据奥苏贝尔的理论，学生学习的实质是( )。

A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习

2.【2018 年考题】 【多选题】以下观点符合奥苏贝尔认知-同化学习理论的是( )。

A.教师要采用发现法进行教学

B.学生的学习是一种有意义的接受学习

C.教学中教师可采取先行组织者教学策略

D.学习是错误尝试的过程

E.学习是形成刺激和反应之间的联结

【解析】

1.【答案】A。解析：奥苏贝尔认为有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。奥苏贝尔认为，传统教育心理学所研究的动物或人的学习基本上是机械学习，它对学习教育没有什么价值。学校中学生的学习主要是学习言语符号所代表的系统知识，它是有意义学习，而非机械学习。与布鲁纳的发现学习观点相反，奥苏贝尔认为，学生的学习主要是接受学习，学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。因此，学生学习的实质应该是有意义学习，而接受学习更侧重于奥苏贝尔对学习方式的描述。正确选项为A。

2.【答案】BC。解析：奥苏贝尔倡导有意义的接受学习，并提出了先行组织者策略进行教学。选项A 为布鲁纳，选项D 为桑代克的试误说理论，选项E 为行为主义观点。

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