各位小伙伴注意啦！帮考网为大家带来了2020年教师招聘考试每日一练相关事宜，一起来看看吧！

1.开展班级活动的形式多种多样，其中，( )是指利用课前或放学前5-10分钟时间，教师总结或提出要求，安排学习等活动的一种管理方式。

A.晨会或夕会

B.主题班会

C.文体活动

D.科技活动

2.新学年开始，如果学校选派你担任一年级三班班主任工作，面对40张崭新的渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的基本方法是( )。

A.考核法

B.观察法

C.问卷法

D.谈话法

3.教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这运用了( )。

A.命题

B.符号

C.反例

D.正例

4.在直角三角形的教学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要的目的是为了( )。

A.激发学生兴趣

B.引起有意注意

C. 丰富学生想象

D.突出概念本质

5.学习“北京是中国的首都”属于( )。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.定义性知识学习

6.在义务教育阶段，班主任评定学生操行主要采用(多项选择题)。

A.撰写评语

B.评定操行等级

C.记分法

D.分数排行法

7.教师对待“后进生”需要从(多项选择题)方面去努力。

A.尊重学生人格，关心他们，相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求

B.适当降低要求，恢复其信心

C.这一类学生必须严加管教，加大处罚力度，否则对整个班级发展不利

D.有意提高其学习成绩，激发其学习的积极性

8.某中学每个班级都有一本班级日志，用来记载每天班上学生的行为习惯，进行加减分，并将此作为学生评比的依据，但是一学期下来有些学生认为该班级日志没有任何意义。只是在家长会时给家长看看而已。利用班级日志对学生进行操行评定的意义包括(多项选择题)。

A.帮助学生正确认识自己

B.利于学生家长了解子女的综合表现

C.利于任课教师了解学生

D.可作为总结学生的最主要的依据

9.在组织和培养班集体时，李老师决定有计划的开展集体活动，她可以采取的形式包括(多项选择题)。

A.运动会

B.故事会

C.竞技比赛

D.主题班会

10.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：晨会或夕会是指利用课前或放学前的短暂时间，由班主任总结或提出要求， 安排学习等活动的一种管理方式。这是开展班级活动的形式之一。B选项主题班会是指围绕一个教育主 题，在班主任的指导下，由学生自己组织、自己主持，全班同学都积极参加的，内容集中、针对性强、 形式多样、生动形象、新颖别致、时代感强的自己教育自己的一种集体活动，也是班主任通过学生集体 教育和影响学生的一种较为普遍采用的教育形式。不符合题意;文体活动是指班级内开展文体类的活动，可以活跃班级气氛，增进集体团结，促进学生全面发展。联欢会是经常采用的文艺活动形式。其他活动 还有生日会、营火晚会、朗诵或辩论赛、班级才艺展示或大赛等。班级的科技活动可以通过科技班(队) 会、科技参观、科技兴趣小组三种形式来进行。一般与科学技术方面有关。不符合题意。故选A。

2.【答案】B。中公讲师解析：班主任一般采取四种方法了解和研究学生：(1)观察法(2)谈话法(3)书 面材料和学生作品分析法(4)调查访问。其中观察法是班主任了解学生最基本的方法。

3.【答案】D。中公讲师解析：符号学习，又称为代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义;命题学习， 实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。正例又称肯定例证， 指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证;反例又称为否定例证，指不包含或只包含了一小部 分概念或规则的主要属性和有关特征的例证。题干中用燕子、麻雀来说明鸟的本质特征是“前肢为翼、 无齿有喙”，运用了正例。

4.【答案】D。中公讲师解析：变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。因此运用变式的主要目的是为了突出概念的本质特征，故本题选D。

5.【答案】C。中公讲师解析：奥苏贝尔把学习分为表征学习即符号学习;概念学习;命题学习三类。命题学习强调概念与概念之间的关系，北京是中国的首都体现了北京和中国的关系。

6.【答案】ABC。中公讲师解析：在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语;评定操行 等级，如优、良、及格、不及格;记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。

7.【答案】AB。中公讲师解析：对后进生进行教育要做到：①关心热爱与严格要求相结合，尊重其人格，加 以必要的纪律约束，但要适度，过度严厉会适得其反，多用强化少用惩罚，适当降低要求，恢复其信心。 ②培养和激发学习动机，正确引导，培养其意志力，养成良好的学习习惯，调动学习积极性，但不刻意 强调学习成绩，成绩大于进步。③善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感。④ 针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药。⑤对后进生的教育要持之以恒。

8.【答案】ABC。中公讲师解析：该题考查的是操行评定的作用。操行评定是老师对学生在品行、成绩、思 想各方面进行全面评价。既能帮助学生认清自己，又能帮助家长了解子女的表现，还能帮助任课老师了 解学生，D说法本身不正确。

9.【答案】ABCD。中公讲师解析：班主任工作的中心环节是组织和培养班集体，开展班集体活动可以采取多种形式，如运动会、故事会、竞技比赛、主题班会、远足旅行等。

10.【答案】√。中公讲师解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

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