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2025年教师资格考试《综合素质》模拟试题0412

2025-04-12 09:43:00|来源:帮考网
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2025年教师资格考试《综合素质》考试共33题,分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见。这种做法( )。【单选题】

A.正确,有利于处理好师生关系

B.错误,王老师这样做缺乏主见

C.正确,是一种良好的师师互动关系

D.错误,教师间缺乏竞静意识,不利于教师专业发展

正确答案:C

答案解析:题干描述的是王老师与同事的团结互助,反应的是师师关系。

2、以“孔雀舞”著称的民族是( )。【单选题】

A.蒙古族

B.土家族

C.藏族

D.傣族

正确答案:D

答案解析:傣族民间舞有二三十种之多,较为典型的有“孔雀舞”、“象脚鼓舞”、“嘎光”等。

3、在丹麦首都哥本哈根的人海口处塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像,这位主人公出自( )。【单选题】

A.《丑小鸭》

B.《海的女儿》

C.《小意达的花儿》

D.《卖火柴的小女孩》

正确答案:B

答案解析:丹麦雕刻家爱德华·艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像,铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内,已成为丹麦的象征。

4、某幼儿园为提升教师专业水平,从所有教师工资中扣除100元用于订阅专业刊物。该园的做法()。【单选题】

A.合法,幼儿园有权管理和使用本单位经费

B.合法,幼儿园有按照章程自主管理的权利

C.不合法,侵犯了教师获取工资报酬的权利

D.不合法,侵犯了教师从事科学研究的自由

正确答案:C

答案解析:《中华人民共和国教师法》第七条中规定了教师享有:按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。故本题选C。

5、加强2~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的( )。【单选题】

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

正确答案:B

答案解析:选B。发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象,心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,如2~4岁是幼儿的最佳口语训练期。

6、( )是深化教育改革,促进教育发展的先导,又是当前全面推进素质教育的前提。【单选题】

A.改革高考制度

B.改革对教师的评价体制

C.更新教育观念,转变教育思想

D.提高教师社会地位

正确答案:C

答案解析:更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导,又是当前全面推进素质教育的前提。故选C。

7、冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。【单选题】

A.学生的身心发展是有规律的,教师要遵循其规律

B.学生是鲜活的个体,具有巨大的发展潜能

C.学生是责权的主体,教师要引导学生学会对他人负责

D.学生是独立意义的人,是不以教师的意志为转移的客观存在

正确答案:B

答案解析:每个孩子都有丰富美好的内心世界,每个孩子都有巨大的发展潜能。

8、《论语·宪问》中,子路问孔子什么样的人才称得上是一个真正完美的人,孔子回答:“见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”这体现了教师应该()。【单选题】

A.为人师表

B.廉洁从教

C.依法执教

D.爱岗敬业

正确答案:B

答案解析:孔子说的话的意思是在利益面前能够想到道义,在危急时刻勇于挺身而出,在清贫艰苦的磨练和考验中,始终不忘自己曾经立下的高远志向。体现的是廉洁从教。

9、男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校教育处。校长指出王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是( )。【单选题】

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

正确答案:D

答案解析:教师在对学生的教育中,不能以侵犯学生的权利为前提。教师要尊重学生的人格尊严,保护学生的隐私,校长对王老师行为的看法均是正确的。

10、关于儿童的一切行为,不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行,均应以儿童的( )为一种首要考虑因素。【单选题】

A.安全

B.最快发展

C.最大利益

D.全面发展

正确答案:C

答案解析:《儿童权利公约》第三条规定,关于儿童的一切行为,不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行,均应以儿童的最大利益为一种首要考虑因素。

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