2025年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（）。【单选题】

A.正确，有利于强化幼儿纪律教育

B.正确，有利于增强幼儿的责任感

C.不正确，阻碍了幼儿学习成绩的提升

D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律

正确答案:D

答案解析:一方面，幼儿期是探索、独立认知行为的发展期；不是学会服从、约束天性的时期。 另一方面，3~6岁的幼儿骨骼较软、肌肉易疲劳。从练习形式和强度来说，军训活动不符合幼儿的身心发展规律。因此该幼儿园的做法是不正确的。

2、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（）。【单选题】

A.“钢笔”与“文具”

B.“电脑”与“微机”

C.“电视”与“冰箱”

D.“教具”与“黑板”

正确答案:A

答案解析:“电磁炉”和“家用电器”是包含关系，后者包含前者。“钢笔”和“文具”是包含关系，后者包含前者。“电脑”和“微机”是包含关系，前名包含后者。“电视”和“冰箱”是全异关系。“教具” 和“黑板”是包含关系，前者包含后者。

3、春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中，诸侯国与变法活动对应不正确的是（）。【单选题】

A.魏国——李悝变法

B.楚国——吴起变法

C.秦国——商鞅变法

D.赵国——管仲变法

正确答案:D

答案解析:管仲变法指春秋时期管仲在齐国的改革，其他三项均正确。考点点拨：齐国——管仲变法、邹忌变法，秦国——秦穆公改政、商鞅变法，吴国——伍子胥变法，越国——范蠡改革，魏国——李悝变法，燕国——乐毅变法，韩国——申不害变法，楚国——吴起变法，赵国——赵武灵王变法。

4、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，如厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有（）的特点。【单选题】

A.长期性

B.示范性

C.复杂性

D.创造性

正确答案:D

答案解析:由于劳动对象的差异以及劳动条件的不同，教师必须针对具体情况开展教育工作， 这种劳动是一种创造性的过程。在教育过程中，教师还面临着一系列的问题，需要创造性地处理。题干中的黎老师针对初入园的幼儿害怕幼儿园厕所里的蹲坑现象，设计了蹲坑两边的小脚印，这说明了教师劳动具有创造性的特点。

5、历法是推算年、月、日的时间长度和它们之间的关系，制定时间序列的法则。我国最早制定历法的朝代是（）。【单选题】

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.西汉

正确答案:A

答案解析:我国早在夏朝就形成了较为精准的天文历法，称为夏历。

6、按照给出图形的逻辑特点，下列选项汇总，填入空白处最恰当的是（）。【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:D

答案解析:题干中给出的图形是两个平行四边形的叠加，且具有两条公共边，只有D项的图形符合这个特点。

7、盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵)。下列选项中，海拔最高的盆地是（）。【单选题】

A.塔里木盆地

B.柴达木盆地

C.吐鲁番盆地

D.四川盆地

正确答案:B

答案解析:柴达木盆地是中国海拔最高的盆地，位于青藏高原东北部。塔里木盆地是中国面积最大的内陆盆地，位于天山山脉和昆仑山脉之间。吐鲁番盆地是世界上海拔最低的盆地。四川盆地囊括四川省中东部和重庆大部，又称信封盆地、紫色盆地。

8、妈妈到幼儿园接斌斌时，发现斌斌的手背被小朋友抓破了，马上就向园长投诉当班的丁老师。为此，丁老师心里很不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为（）。【单选题】

A.合理，教师可以表达自己的真实情感

B.不合理，教师应完全接受家长的意见

C.合理，教师不可能对每一个孩子监管到位

D.不合理，教师应具备较强的情绪调适能力

正确答案:D

答案解析:教师的职业行为规范要求教师要提升自身素养，学会应对压力和管理情绪，有效提高自己的心理调适能力。题干中的丁老师因自己心里不舒服而斥责幼儿的行为是缺乏情绪调适能力的表现， 是不合理的。

9、幼儿园派夏老师外出学习，结束后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该（）。【单选题】

A.只与园长分享学习体会

B.婉拒分享学习体会的要求

C.积极主动地与全园老师分享

D.挑选不重要内容与全园老师分享

正确答案:C

答案解析:教师职业行为规范要求教师之间要相互协作、相互帮助。园长让夏老师做讲座， 分享学习体会是符合教师职业行为规范要求的。夏老师应该服从园长的工作安排，积极主动地与全园老师分享。

10、秦老师按照行为表现把班里的幼儿分成“精英组” “平民组” “娱乐组”。 ”娱乐组“里全都是调皮的孩子。秦老师的做法（）。【单选题】

A.尊重了幼儿发展的个别差异

B.体现了因材施教的教育理念

C.未能平等公正对待幼儿

D.未能培养幼儿良好品行

正确答案:C

答案解析:教育者不可能面对一个全体幼儿身心发展水平完全一样的班级，教师需正确地对待幼儿身心发展的个别差异，要给予身心发展状况不同的幼儿同样的关注，以促进幼儿的共同发展。题干中秦老师按照行为表现给幼儿分组的做法未能平等公正对待幼儿。考点点拨：每个个体都是不同的，需要教师区别对待、因材施教。但秦老师的区别对待采用了给幼儿“贴标签”的方式，把幼儿分为不同的等级，这种做法伤害了幼儿的自尊心，不利于幼儿的健康发展。