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2025年教师资格考试《综合素质》模拟试题0407

2025-04-07 12:15:46|来源:帮考网
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2025年教师资格考试《综合素质》考试共33题,分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、下列是地藏菁萨道场的名山是( )。【单选题】

A.湖北十堰的武当山

B.江西鹰潭的龙虎山

C.安徽九华山

D.四川峨眉山

正确答案:C

答案解析:地藏菩萨是佛教人物,安徽九华山是地藏菩萨的道场;四川峨眉山是普贤菩萨道场;选项A、B属于道教名山。

2、某幼儿园一直注重教育质量,选择《唐诗三百首》对幼儿进行详细讲解,以提高幼儿的认读与听写能力,部分家长对此很满意。该幼儿园的做法( )。【单选题】

A.不正确,忽视了幼儿教育的生活化

B.不正确,忽视了幼儿教育的均衡化

C.正解,提高了幼儿的语言能力

D.正确,打牢了幼儿的知识基础

正确答案:A

答案解析:幼儿教育除了要引导幼儿认识周围的事物、启迪幼儿的心智外,更重要的是要培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,发展幼儿的人际交往能力、调节情绪情感的能力、动手操作能力等。这样广泛的学习内容不可能仅仅依靠教师设计、组织的教育教学活动来完成,也不可能通过口口相传的方式来实现。这就要求儿童只能在生活中学习生活,在交往中学习交往。即使是认知方面的学习,也只有紧密结合幼儿的生活经验,才能被幼儿理解和接受。因此幼儿园课程具有浓厚的生活化特征一课程的内容来自幼儿的生活,课程实施贯穿于幼儿的一日生活。所以,该幼儿园忽视了幼儿教育的生活化。故本题选A。

3、发明麻醉药剂“麻沸散”的是( )。【单选题】

A.张仲景

B.扁鹊

C.华佗

D.孙思邈

正确答案:C

答案解析:东汉末年,华佗发明“麻沸散”,比西方早1600多年。

4、侮辱学生属于教师( ) 侵权行为。【单选题】

A.行政

B.民事

C.刑事

D.违法

正确答案:B

答案解析:体罚与侮辱学生属于教师民事侵权行为的一部分。

5、下列说法不正确的是( )。【单选题】

A.赤潮主要由浮游生物引起的

B.潮汐是海水受到太阳和月球的引潮力作用而产生的涨落现象

C.人类向大气中排放的氟氯烃(也叫氟利昂)导致大气层被破坏,形成臭氧层空洞

D.里氏地震规模每増强一级,释放的能量约増加10倍

正确答案:D

答案解析:“里氏震级”反映的是地震释放出来能量的大小,按几何倍数增加,地震每相差两级,能量释放则相差1000倍,每级之间相差约32倍。

6、幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师( )的特点。【单选题】

A.纯真美好

B.教育效果的长期性

C.精神生产

D.多重角色

正确答案:D

答案解析:生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴,说明幼儿教师在不同时间,在幼儿身边扮演着不同的角色,说明幼儿教师的工作具有多重角色性,这也是幼儿教师劳动的一个特点。所以本题的正确答案为D。 

7、FrontPage2003中的框架是网页布局设计的重要手段,框架将浏览器窗口划分为多个区域,每个区域( )。【单选题】

A.可以显示一个独立的网页

B.显示固定的网页

C.同时显示多个独立的网页

D.可以显示一个网页元素

正确答案:A

答案解析:选A。框架的使用是进行网页布局设计的一种重要手段,框架将浏览器窗口划分为几个区域,每个框架中都可以显示一个独立的网页。浏览器窗口中显示的网页实际上是这些框架的集合,因此被称为框架网页。

8、玲玲今年刚上幼儿园,妈妈听说女儿班上的同学家长大都是有关系的,如果不送礼,怕老师会不重视孩子;在送礼的情况下,老师难免会对相关的学生多些“关照”。老师这样的行为违背了( )的职业道德规范。【单选题】

A.廉洁从教

B.依法执教

C.关爱学生

D.爱岗敬业

正确答案:A

答案解析:老师利用职务之便获取利益,违背了廉洁从教的职业道德规范,因此本题选择A。

9、李老师平时与幼儿的接触中,了解幼儿的方方面面,经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前教育方面的最新动向,用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到()。【单选题】

A.团结协作

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

正确答案:D

答案解析:“终身学习”要求教师要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习的职业道德。

10、“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,这种观点给当今教育的启示是( )。【单选题】

A.教学相长,相互尊重

B.乐善乐教,讲究教法

C.严于律己,为人师表

D.有教无类,教书育人

正确答案:A

答案解析:这句话表明教师和学生各有所长,他们之间应该互相学习。因此,这种观点给当今教育的启示是教学相长,相互尊重。

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