二级心理咨询师

【多选题】A.外祖母去世受到惊吓B.缺乏社会支持系统的有效帮助C.自己受伤担心生病D.谨小慎微、胆小怕事的人格特征正确答案:外祖母去世和缺乏社会支持系统的有效帮助是社会学因素；【多选题】A.尽快接纳现实B.解决工作冲突C.缓解情绪困扰D.考虑辞职或调动正确答案:【单选题】A.为母亲出钱办手续B.痛苦内疚等等情绪C.母亲旅游意外去世D.后悔支持母亲旅游正确答案。

【多选题】A.转移注意B.学习掌握生理常识C.批评自我D.保持正常异性交往正确答案:学习掌握生理常识和如何保持正常异性交往是青春期少年需要知道的。心理咨询师对求助者要始终保持完整接纳的态度，【多选题】A.主观推断B.选择性概括C.夸大和缩小D.去中心化正确答案:贝克指出了下列被称作认知歪曲的导致错误假设与误解的系统推理错误(Beck et al。

分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。【客观案例题】A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症正确答案:C答案解析:【客观案例题】A.经求助者同意才可以录音B.咨询师想录音就可以C.任何情况下都可以D.求助者同意也不能录音正确答案:A答案解析:该案例中求助者的症状是(　　)。【客观案例题】A.恐怖B.抑郁C.焦虑D.强迫正确答案:

【单选题】A.一切服从求助者的意愿B.根据求助者的意见实施咨询C.让求助者坐在咨询室的中心位置D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐正确答案:求助者中心治疗的实质，是帮助求助者去掉那些由于价值条件作用，也是求助者学习与改变自我的过程。（ ）【单选题】A.处理分离情绪B.效能评估C.角色扮演D.修改行为计划正确答案:角色扮演应该在工作阶段使用。

求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是（　）。【客观案例题】A.情感反应B.封闭式提问C.开放式提问D.鼓励技术正确答案:情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，以达到加强对求助者情绪、情感的理解，开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案。

【多选题】A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.强迫正确答案。焦虑的患者在缺乏充分的事实根据和客观因素的情况下:恐怖的患者遇到特定的境遇（例如参加集会）或某一特定事物（例如看到家犬或剪刀等尖锐的物品时）；可以推断求助者有焦虑和恐惧的情绪症状。【多选题】A.运用提问和自我审查技术确定问题B.检验表层错误观念C.运用语义分析技术纠正核心错误观念D.运用行为矫正技术进一步改变认知正确答案。

【单选题】A.求助者的家庭矛盾复杂B.求助者可能出现精神病性障碍C.求助者的老伴拒不认错D.收集的资料无法做出判断正确答案:2、咨询师建议求助者到神经科做检查，【单选题】A.对求助者的症状难以做出判断B.排除躯体疾病C.认定求助者已经出现躯体疾病D.排除精神疾病正确答案:【多选题】A.家族史B.自己的陈述C.以往人格特点D.老师的评价正确答案:

<br/>1、对该求助者的初步诊断可能是()。【单选题】A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症正确答案:求助者因单位同事犯错受处罚的事件深受触动，【单选题】A.无明显躁狂症状B.肯定躁狂症状C.严重躁狂症状D.重度躁狂发作正确答案:总分反映疾病严重性，6～10分为肯定躁狂症状，低于15分提示轻躁狂发作；提示重度躁狂发作。

<br/>1、SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的严重程度和()。【单选题】A.发现靶症状B.疾病性质C.病情演变D.疗效状况正确答案:SCL-90以总分反映病情的严重程度，【多选题】A.轻躁狂B.神经症性症状躁狂C.无精神病性症状躁狂D.有精神病性症状躁狂正确答案:【单选题】A.恐怖B.焦虑C.抑郁D.强迫正确答案:该求助者出现了焦虑的情绪体验和焦虑的身体表现。

【多选题】A.是否基于事实B.是否主动帮助他人C.是否达到目标D.是否介入他人麻烦正确答案:不合理的信念则会使情绪困扰持续相当长的时间而造成不适当的反应。【多选题】A.自我关怀B.自己解脱情绪困扰C.自我指导D.自己获得心理成长正确答案:合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标：【单选题】A.同情目前的遭遇B.肯定其不给家里打电话C.理解现实的感受D.肯定其与母亲激烈争吵正确答案:

<br/>1、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，【单选题】A.获得和复述一种新的环境信息B.获得和复述一种新的自我陈述C.获得和复述一种新的思想体系D.获得和复述一种新的理论构思正确答案:梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对技术是指通过学习，求助者认识到适应性与适应不良的行为都是与他们的内部对话相联系的。

【客观案例题】A.抑郁性神经症B.人格障碍C.强迫性神经症D.精神分裂症正确答案:孩子也明明知道面临中考，都没有使孩子改掉玩游戏的坏毛病。晚上睡不着觉时总在讨论如何教育孩子，【多选题】A.曾经学习成绩优秀B.父母的要求C.目前学习成绩下降D.经常玩游戏正确答案:B选项体现在父母对儿子的期望很高，求助者自称生小孩时受凉，心理咨询师决定采用冲击疗法治疗。心理咨询师已对求助者进行了认知矫正。

【多选题】A.灾变祛除B.现实检验C.重新归因D.认知重建正确答案:这就需要使用一些逻辑水平更高、更抽象的技术进行纠正。通过严密的逻辑分析使求助者认识到他对事物不良后果的可能性估计过高，对求助者非现实的假设作严格的逻辑批判，则可以使求助者学会如何正确地使用思维工具来代替非逻辑的认知。【多选题】A.会谈法B.测验法C.观察法D.实验法正确答案:

【多选题】A.客观事实B.夸大妄想C.关系妄想D.嫉妒妄想正确答案。【单选题】A.从最低等级焦虑开始B.从任意级开始C.从最高等级焦虑开始D.没有一定顺序正确答案。【单选题】A.鼓励求助者讲明真相B.不考虑执行保密例外C.单独约女儿说清原委D.建议进行家庭治疗正确答案，②司法机关要求心理咨询师提供保密信息:【多选题】A.鼓励情绪宣泄B.改变求助者处境C.建立理性信念D.矫正非理性信念正确答案。

<br/>1、本案例中心理咨询师改变求助者信念的方法是()。【单选题】A.自我管理程序B.语义分析C.产婆术式辩论D.认知重组正确答案:【单选题】A.个人的深层次问题不易暴露B.对团体领导者要求高C.个体差异难以照顾周全D.省时、省力、效率高正确答案:【单选题】A.无明显躁狂症状B.肯定躁狂症状C.严重躁狂症状D.重度躁狂发作正确答案:

求助者想象的次数多少取决于不同的()。【多选题】A.求助者B.情境C.咨询师D.心境正确答案:【单选题】A.自己很生气B.大女儿很听话C.自己很着急D.小女儿不学琴正确答案:D答案解析:【多选题】A.Hs量表的原始分为22B.370题以后项目的回答无效C.不加区别地对测验项目给予肯定回答D.两点编码类型属于突出编码正确答案:B、C答案解析:Q量表的原始分表示求助者无法回答的项目数。

总分≥35分可能为严重抑郁；【单选题】A.学生不听话B.学生应该听话C.自己很优秀D.自己非常生气正确答案:ABC理论中的C是指由诱发事件A所引起的结果。主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为()。【单选题】A.常识B.类同C.译码D.背数正确答案:【多选题】A.恐惧改善程度B.心理测验结果C.周围同事评价D.坐车时间次数正确答案:

【单选题】A.犯困的频率B.犯困的时间C.犯困的程度D.犯困的原因正确答案:咨询师应重点了解是什么原因导致了求助者犯困，【单选题】A.出现幻听B.关系妄想C.钟情妄想D.夸大妄想正确答案:说明求助者出现了幻听，咨询师与该求助者商定咨询目标时，【单选题】A.尊重求助者妻子的意见B.参考以往成功案例C.听从上级咨询师的建议D.注重与求助者讨论正确答案。咨询目标是求助者与咨询师共同商定的:

<br/>1、案例十一下面是某求助者的MMPI-2测验结果：提示被评估者具有临床意义的焦虑症状的HAMA量表总分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。【单选题】A.伤心的态度B.过分概括C.绝对化要求D.糟糕至极正确答案。【多选题】A.重复在诊室训练中学到的放松训练B.坚持记录自我训练日记C.开始时每天2次～3次。最后可达到诊室训练后的目标状态。

<br/>1、该求助者产生心理问题的现实原因是（ ）。【单选题】A.个性谨小慎微B.在银行的不经意想象C.见到银行恐惧D.认为这种想法很可怕正确答案:求助者在银行的不经意想象是诱发强迫思维的主要原因。【多选题】A.提问B.语义分析技术C.模仿D.指导求助者自我演示正确答案:检验表层错误观念的方法包括建议、演示和模仿三个技术。【多选题】A.冲击疗法B.阳性强化法C.厌恶疗法D.系统脱敏法正确答案: