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2025年中级经济师考试《工商管理》历年真题精选0724
帮考网校2025-07-24 09:56
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2025年中级经济师考试《工商管理》考试共100题,分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、根据我国公司法,关于股份有限公司监事会的说法,错误的是( )。【单选题】

A.监事会成员不得少于3人

B.监事会中职工代表比例不得少于1/3

C.监事会主席由全体监事过半数选举产生

D.监事会的监事任期届满不得连任

正确答案:D

答案解析:监事的任期每届为3年。监事任期届满,连选可以连任。

2、企业进行基本建设时,在技术文件中所写明的生产能力是( )。【单选题】

A.设计生产能力

B.查定生产能力

C.计划生产能力

D.现实生产能力

正确答案:A

答案解析:设计生产能力是指企业在搞基本建设时,在设计任务书和技术文件中所 写明的生产能力。

3、使用市销率法对公司估值的计算式是( )。【单选题】

A.标准市销率X销售费用

B.标准市销率X销售成本

C.标准市销率X营业利润

D.标准市销率X营业收入

正确答案:D

答案解析:市销率也称价格营收比,是股票市值与销售收入(营业收入)的比率。目标企业的价值即销售收入(营业收入)乘以标准市销率。

4、通常情况下,生产作业计划中层级最高的是( )。【单选题】

A.车间级生产作业计划

B.班组生产作业计划

C.工段生产作业计划

D.厂级生产作业计划

正确答案:D

答案解析:生产作业计划通常分为许多层次,如厂级生产作业计划、车间级生产作 业计划、工段生产作业计划和班组生产作业计划,甚至到每台机床和每个操作者。按常理 可知厂级生产作业计划是层级最高的。

5、某技术项目预期收益高、开发成功概率低,根据项目地图法,该项目属于( )类型项目。 【单选题】

A.珍珠

B.面包和黄油

C.白象

D.牡蛎

正确答案:D

答案解析:牡蛎(第IV象限)可以理解为“可以从中获得利益的事物”。暗示着在该 象限的项目通常是一些需要长远规划、具有探索性的研发项目。虽然潜在收益很高,但是 技术开发成功的可能性较低,风险较大。

6、与技术领先战略相比,技术跟随战略的特征有()。【多选题】

A.技术开发的重点是产品技术

B.技术来源以模仿引进为主

C.投资重点是生产与销售

D.市场开发重点是开拓新市场

E.风险和收益相对较小

正确答案:B、C、E

答案解析:技术领先战略与技术跟随战略的基本特征有:(1)技术来源。领先战略技术来源以自主研发为主;跟随战略的技术来源以模仿、引进为主。(2)技术开发的重点。领先战略的技术开发重点主要是对展品基本原理、功能的开发,处于技术链的前端;跟随战略技术开发的重点是对产品功能的改善、质量的提高与稳定,工艺的改进,重心处于技 术链后端。(3)市场开发。领先战略必须率先开发市场;跟随战略则在领先者已开拓的大 市场中开发细分市场或挤占他人市场。(4)投资重点。领先战略的投资重点随技术开发的进展而逐渐移动。跟随战略的投资重点偏向于生产、销售环节。从风险与收益方面来讲, 领先战略技术突破的内生性、技术开发和市场开发的率先性意味着巨大的风险;跟随战略所承担的技术风险和市场风险要小得多。

7、该企业与其液晶电视机经销商签订的协议中,给出的优惠条件属于( )【客观案例题】

A.现金折扣

B.数量折扣

C.复合折扣

D.交易折扣

正确答案:A

答案解析:现金折扣是指对按约定日期付款的客户给予一定比例的折扣。典型 的例子是“2/10,n/30”,即10天内付款的客户可享受2%的优惠,30天内付款的消费者全价照付。

8、该企业目前与国际知名奶粉生产企业建立的战略联盟属于( )。【客观案例题】

A.技术开发与研究联盟

B.营销联盟

C.产品联盟

D.产业协调联盟

正确答案:A

答案解析:战略联盟包括股权式战略联盟和契约式战略联盟。其中契约式战略联 盟包括:技术开发与研究联盟、产品联盟、营销联盟、产业协调联盟。本题是两个企业通过 联盟共同研发新型奶粉产品,获取充分的资金和自己缺少的技术,以减少开发新技术或技 术应用于生产的风险。属于技术开发与研究联盟。

9、下列要素中,属于麦肯锡公司提出的7S模型中软件要素的有( )。【多选题】

A.人员

B.制度

C.技能

D.结构

E.共同价值观

正确答案:A、C、E

答案解析:7S模型中,硬件要素包括:战略、结构、制度;软件要素包括:共同价值 观、人员、技能、风格。

10、某企业某部门运用一一对比法对所属的4名员工进行绩效考核,考核情况如下表所示:  由此可知,绩效最差的员工是(   )。【单选题】

A.张 XX

B.王 XX

C.李 XX

D.赵 XX

正确答案:C

答案解析:一一对比法即考核者根据考核标准,将每个被考核者一一与其他被考核 者结对进行比较,并分出每次比较中的绩效水平较高者和绩效水平较低者。将每一名考核 对象得到的“ + ”相加,得到的“ + ”越多,对该考核对象的评价越高。 

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