您好！关于您提到的“光让听课，有讲义没？”这个问题，我的理解是您可能在询问在只有讲义而没有其他教学资源的情况下，如何更好地学习课程内容。

首先，讲义是课程内容的重要载体，它可以帮助我们更好地理解和掌握知识点。以下是一些建议，希望对您有所帮助：

1. 预习讲义：在听课之前，提前预习讲义，了解课程的大致内容和结构，有助于在课堂上更好地跟随老师的思路。

2. 课堂笔记：在听课过程中，将老师强调的重点、难点以及自己的疑问记录在讲义上，方便课后复习。

3. 复习巩固：课后及时复习讲义，对照课堂笔记，加深对知识点的理解和记忆。

4. 深入思考：对于讲义中的难点和疑问，可以通过查阅资料、请教同学或老师等方式，进行深入研究和探讨。

5. 整理归纳：将讲义中的知识点进行整理和归纳，形成自己的知识体系。

6. 结合实际：尝试将讲义中的理论知识与实际生活或工作相结合，提高学习的实践性。

7. 定期回顾：学习过程中，定期回顾讲义，巩固已学知识，避免遗忘。

通过以上方法，您可以更好地利用讲义来提高学习效果。当然，如果您有机会，还可以尝试寻找其他教学资源，如视频、图书等，以丰富您的学习手段。

希望我的回答对您有所帮助，祝您学习进步！如有其他问题，欢迎随时提问。