2025年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、案例一一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实，他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内心割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。该求助者产生心理问题的原因包括（ ）。【多选题】

A.失恋

B.失眠

C.考研

D.实习

正确答案:A、C

答案解析:造成心理问题的原因通常是生理因素、社会因素和心理因素三者的结合。该求助者产生心理问题的主要原因是失恋、考研等生活事件。

2、心理咨询师可将本案咨询阶段划分为()。【多选题】

A.咨询阶段

B.诊断阶段

C.巩固阶段

D.恢复阶段

正确答案:A、B、C

答案解析:心理咨询的阶段包括咨询的诊断阶段、咨询阶段和巩固阶段。

3、一般资料：求助者，男性，18岁，高中三年级学生。案例介绍：半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性，就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法集中，无法安心学习。后来发展到与同桌、与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的，但就是控制不住。从此，很少参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常，但言语较少。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小腼腆，家中来客人经常避而不见。不太与人交往，伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐，有礼貌，表情不自然，情绪较低落，不敢与心理咨询师目光接触。该案例中最妥当的咨询方法是( )。【单选题】

A.认知行为疗法

B.厌恶疗法

C.系统脱敏疗法

D.暴露疗法

正确答案:A

答案解析:认知行为疗法通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到缓解、消除不良情绪和行为，是最妥当的方法。

4、多选：心理咨询师针对求助者女儿的心理问题，做法妥当的有（　）。【客观案例题】

A.与其女儿的班主任老师谈谈

B.让求助者放宽对女儿的高要求

C.让其女儿亲自来做心理咨询

D.与父母探讨解决方案

正确答案:B、C、D

答案解析:根据案例，求助者对女儿期望很高，要求严格，可能是导致女儿心理压力的一个因素，应与求助者谈讨论处理其女儿心理问题的方法，最好心理咨询师能与求助者女儿做一次当面交流，所以心理咨询师最妥当的做法就是BCD三项。

5、多选：求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是（　）。【客观案例题】

A.情感反应

B.封闭式提问

C.开放式提问

D.鼓励技术

正确答案:A、C

答案解析:情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强对求助者情绪、情感的理解，促进沟通的目的。开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单地用一两个字，或一两句话来回答，从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。

6、心理咨询师在咨询中表达共情时应注意()。【多选题】

A.不能因人而异

B.善于使用躯体语言

C.善于把握角色

D.进入求助者的框架

正确答案:B、C、D

答案解析:正确理解和使用共情，应当注意以下几点：①咨询师视角需要转变，务必要从求助者的角度看待求助者及其存在的问题；②要设身处地地理解求助者及其问题；③因人、因事而异，视情而定；④应把握时机，适度共情；⑤要善于实现咨询师一求助者之间的角色转换；⑥应善于使用躯体语言，注重姿势、目光、声音、语调等表达；⑦应考虑求助者性别、年龄、文化习俗等特征；⑧应不断验证是否共情，得到反馈后要及时修正。

7、对求助者进行了MMPI-2的测验,结果(标准量表分)如下:心理咨询师不允许求助者走出厨房的目的是()。【单选题】

A.制止焦虑情绪

B.为做治疗一意孤行

C.制止回避行为

D.实施现实想象治疗

正确答案:C

答案解析:咨询师迅速、猛烈地向求助者呈现刺激物时，求助者受惊后可能惊叫、失态，咨询师不必顾及，应持续不断地呈现刺激物。如求助者有闭眼、塞耳或面壁等回避行为时，应进行劝说并予以制止。治疗过程中大多数求助者都可能出现气促、心悸、出汗、四肢震颤、头昏目眩等情况，应严密观察。除非情况严重，或血压和心电的监测指标显出异常情况，否则治疗应继续进行。

8、求助者因夫妻感情不和,长期处于想离婚又不想离婚的冲突中,十分苦恼。这属于()。【多选题】

A.心理冲突的常形

B.心理冲突的变形

C.与现实处境相符

D.与现实处境不符

正确答案:A、C

答案解析:心理冲突的常形有两个特点：一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件，例如，夫妻感情不和，病人长期想离婚又不想离婚，十分苦恼。二是它有明显的道德性质，不论你持什么道德观点，你总可以将冲突的一方视为道德的，而另一方是不道德的，上述的例子便是如此。

9、心理咨询师说“你能说得详细一些吗?”使用了()。【多选题】

A.具体化技术

B.开放式提问

C.摄入性谈话

D.修饰性反问

正确答案:A、B、C

答案解析:心理咨询师在这句话中询问了求助者想要表达的内容，因此，属于参与性技术。具体化技术指咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件。同时求助者对咨询师提问的回答不仅局限于是或否，因此也属于开放式提问。

10、多选：埃利斯合理情绪疗法可以帮助求助者达到(　　)。【客观案例题】

A.自我关怀

B.自我指导

C.自我批评

D.自我接受

正确答案:A、B、D

答案解析:埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标：一是自我关怀，二是自我指导，三是宽容，四是接受不确定性，五是变通性，六是参与，七是敢于尝试，八是自我接受。