2024年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、单选：心理咨询师对韩某适当的处理是（）。【客观案例题】

A.进行心理咨询

B.药物治疗

C.进行心理治疗

D.转诊至精神科

正确答案:D

答案解析:根据案例，咨询师最后建议求助者去精神科检查，因此心理咨询师对韩某适当的处理是转诊至精神科。

2、案例九一般资料：求助者，女性，47岁，农民。案例介绍：求助者自称生小孩时受凉，得了“月子病”，只要受凉就双腿疼痛、麻木，甚至发抖、僵硬，不能走路，因此即使到了夏天，下身仍穿的厚厚的，求助者也嫌穿穿脱脱麻烦且不方便，而且干活、走路多了，裤子都湿透了，曾尝试夏天只穿一条裤子，但穿得少了就不能站立和走路，为此很痛苦。心理咨询师决定采用冲击疗法治疗，地点为治疗室，室温为29℃，求助者上身只穿单衣，下身穿衬裤、棉毛裤、薄棉裤。心理咨询师已对求助者进行了认知矫正，启发她下肢和上肢的功能一样，在室温下不会发生僵硬，同时还准备了注射药物和电刺激以预防可能出现的意外情况。取得求助者的同意后，心理咨询师要求助者躺在治疗床上，迅速将其所穿的各种裤子脱下，只留衬裤，结果求助者下肢并未出现发抖、僵硬现象，之后要求病人在床上活动下肢，数分钟后要求下地行走，一次治疗获得成功。实施该疗法的时间与次数一般是（ ）。【多选题】

A.1日1次

B.2～4次

C.2日1次

D.5～7次

正确答案:A、B、C

答案解析:冲击疗法一般实施2～4次，1日1次或间日1次。少数求助者只需治疗1次即可痊愈。

3、关于再测效应影响韦氏智力量表V-P差异的解释，可能是因为（ ）。【单选题】

A.再测效应的增分量操作量表比言语量表高

B.再测效应的增分量言语量表比操作量表高

C.一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高

D.一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高

正确答案:A

答案解析:再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同，言语智商的增加量通常为3.5,而操作量表的增加量通常为9.5。所以，第二次实施所得到的P>V的差量会比第一次增加6分，从而有可能使原来不显著的V-P差异变为显著的，或者掩盖实际存在的显著的V>P的差异。

4、关于设身处地的理解以下哪些是正确的？（ ）【多选题】

A.咨询师理解求助者的情感和认知，并要向求助者表达他们的情感和认知以被准确理解

B.咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界

C.咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界

D.沉默有时可以用做表达设身处地

正确答案:A、B、D

答案解析:设身处地的理解意味着从求助者的角度去知觉他们的世界，并把这种知觉向求助者交流出来。 促进这种设身处地的理解的技术包括：关注（attending）、设身处地的理解的言语和非言语交流、使用沉默的技术等。

5、韦氏儿童智力量表最早是由（ ）教授于1949年编制出版。【单选题】

A.韦克斯勒

B.汉密尔顿

C.倍克一拉范森

D.比内

正确答案:A

答案解析:韦克斯勒编制了韦氏智力量表；汉密尔顿编制了 HAMA和HAMD；倍克—拉范森编制了BUMS；比内编制了比内—西蒙量表。

6、案例四一般资料：钟某，女性，17岁，高中二年级学生，因害怕别人害自己多次从学校逃跑，内心极其恐惧，由家长送来咨询。案例介绍：钟某平时住校，学习刻苦，成绩较好。三个月前开始不知什么原因经常缺课，老师和同学发现后很关心，询问原因，钟某说上课时总是听到别人议论自己，在自己背后指指点点，自己受不了，后又说有人要害自己，是谁说不清。近一周来不敢到教室上课，也不敢呆在宿舍里，说宿舍里安了监视器，自己在宿舍的一举一动都被录下来。宿舍里其他同学纷纷劝说她没有这回事，但钟某不相信，要求回家住。回家后说家里也安了监视器，觉得世界太可怕，感觉在大街上才安全，已在外面坐了两晚，不觉得疲劳，精神也显得很兴奋，由家长送来求助。家长反映的情况：父母均是农民，没什么文化．但从小对她要求非常严格。钟某从小性格内向，听父母的话，很少与同学来往，学习用功，以高分考上县里的重点高中。在父母眼中她是一个好孩子，几乎没什么缺点。父母向老师同学了解知道没有别人议论她，多次解释都无法说服。钟某也说不出到底谁在说自己，但就是坚信不移。家人没有办法，带她来心理咨询。钟某主要的特点是（ ）。【多选题】

A.幻视

B.无自知力

C.幻听

D.被动求治

正确答案:B、C、D

答案解析:钟某没有自知力，坚信自己的观点；而且还出现了认为有人害自己的幻听；是由其父母带去就治的，没有主动的求治愿望。

7、单选：对该求助者的初步诊断是(     )。【客观案例题】

A.严重心理问题

B.急性焦虑发作

C.恐惧性神经症

D.精神病性问题

正确答案:C

答案解析:恐惧性神经症特点：①害怕与处境不相称。②病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍。③对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害。

8、当WAIS-RC的总IQ值为110时，则该被试者的IQ值85%～90%可信限水平便在（ ）的范围内变化。【单选题】

A.100-200

B.102-118

C.105-115

D.104-116

正确答案:C

答案解析:WAIS-RC的IQ值85%～90%可信限水平为测得IQ±5。

9、多选：在本案例中恰当的心理咨询目标包括(　　)。【客观案例题】

A.改变认知

B.自卑感下降到一半左右

C.缓解情绪

D.每日与人交流约半小时

正确答案:A、C、D

答案解析:在本案例中恰当的心理咨询目标包括改变认知、缓解情绪和每日与人交流。

10、罗杰斯最富有特色的理论观点是，他强调（）【单选题】

A.咨询师技能的重要性

B.咨询师态度的重要性

C.求助者有自我治愈的能力

D.求助者的权利与义务

正确答案:C

答案解析:罗杰斯认为，这一心理病理学观点可以适用于精神病人、神经症病人和一些有烦恼体验的正常人，他们都是咨客中心疗法的对象。所以，罗杰斯不把他所治疗的对象叫做病人(Patient)、而叫做咨询客人(Client)。强调求助者有自我治愈的能力。所以选C。