2021年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、多选：对该求助者的初步诊断应考虑(　　)。【客观案例题】

A.恐怖性神经症

B.急性应激障碍

C.焦虑性神经症

D.创伤后应激障碍

正确答案:A、D

答案解析:恐惧神经症特点：①害怕与处境不相称。②病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍。③对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害。创伤后应激障碍又称延迟性心因性反应，是指患者在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，延迟出现、长期持续的精神障碍。从创伤到发病间的潜伏期可从数周到数月不等。病程呈波动性，多数可恢复，少数可转为慢性，超过数年，最后转变为持久的人格改变。

2、如果VIQ明显低于PIQ,可能会出现()。【多选题】

A.操作技能发展较言语技能好

B.操作技能发展较言语技能差

C.听觉性概念形成技能缺陷

D.阅读障碍

正确答案:A、C、D

答案解析:B项为VIQ>PIQ时的情况。

3、该案例最可能的诊断是()。【单选题】

A.一般心理问题

B.躯体疾病

C.严重心理问题

D.精神疾病

正确答案:C

答案解析:求助者的心理问题病程时间较长，“上课时感觉头晕、发胀，浑身乏力，有时出虚汗，近期还经常失眠”表明其情绪反应的内容泛化，社会功能受损，因此本案例求助者最可能属于严重心理问题。

4、在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中,应该首先分析的是()。【单选题】

A.效度量表

B.临床量表

C.内容量表

D.附加量表

正确答案:A

答案解析:MMPI及MMPI-2一般的解释过程包括：分析传统效度量表—分析临床量表—分析内容量表和附加量表。

5、HAMD共包括三种版本,《心理咨询师培训教程》中介绍的版本有()个项目。【单选题】

A.17

B.21

C.24

D.30

正确答案:C

答案解析:本量表有17项、21项和24项3种版本，这里选用的是24项版本。

6、本案例中，心理咨询师近期的咨询目标应是帮助求助者()。【单选题】

A.消除行为障碍

B.解决情绪困扰

C.改变家庭观念

D.促进自我实现

正确答案:B

答案解析:求助者目前最大的烦恼是，总觉得事事不如自己的意，家里人都反对他，心里十分痛苦，所以要选择解决情绪困扰为优先解决的问题，为近期的咨询目标，促进自我实现为心理咨询的远期目标。

7、关于HAMA量表下列叙述哪一项是正确的？（ ）【单选题】

A.HAMA总分高于29分，提示被评估者可能有严重焦虑

B.HAMA总分高于27分，提示被评估者可能有严重焦虑

C.HAMA总分小于10分，提示被评估者无焦虑症状

D.HAMA总分高于21分，提示被评估者有可能严重焦虑

正确答案:A

答案解析:HAMA的总分的意义为：总分超过29分，可能为严重焦虑；超过21分，肯定有明显焦虑；超过14分，肯定有焦虑；超过7分，可能有焦虑；小于7分，没有焦虑症状。

8、A类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分,并且()。【单选题】

A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向

B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向

C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向

D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分,且比量表2高出至少5个T分

正确答案:D

答案解析:A类神经症性剖面图。这种剖面图的特点是：量表1(Hs)、量表2(D)和量表3 (Hy)的分数均高于60分，量表1和量表3的分数分类最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分。

9、案例五一般资料：张某，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：张某上大学近一年来，学习认真，成绩良好，很乐于助人，人际关系良好，是班里的团支部副书记。张某平常非常爱干净，内、外衣服每日要换洗，枕巾、床单、被单等也要每日一换。为此耽误了许多时间，也把自己搞得很累。同学的衣服或鞋子脏了，也要不厌其烦地反复提醒其换洗。自己也觉得其实没有必要，但不这样做心里很不舒服，害怕有什么脏东西，害怕自己会得病，和同学讲过其实自己也很痛苦。本学期开始后不知因为什么原因，张某好像情绪非常低落，自己经常悄悄地流泪，整日不说话。偶尔与同学讲几句话，同学反映她好像脑子不听使唤了，回答一个问题要想半天，还听不懂她在说什么。慢慢地不讲究了，有时甚至不洗漱，有时白天睡觉，有时晚上失眠，因此无法上课。近一个多月来总和同学说自己的某个器官丢了，别人都看见自己没有这个器官了，但自己看不见。心理咨询师观察了解到的情况：张某目前休学在家，由父母带来就诊。张某的父母都是医生，从小对她要求严格，非常在意她的卫生情况，她按家长的要求，每日换洗衣服。若脏了必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手。张某从小对医学感兴趣，大致了解生理、解剖学等知识。关于器官丢失问题，家长多次解释，但张某坚信不疑。经了解张某没有受到过什么重大打击。张某最典型的行为是（ ）。【单选题】

A.懒散行为

B.回避行为

C.助人行为

D.强迫行为

正确答案:D

答案解析:“张某平常非常爱干净，内、外衣服每日要换洗，枕巾、床单、被单等也要每日一换。为此耽误了许多时间，也把自己搞得很累。但不这样做心里很不舒服，害怕有什么脏东西，害怕自己会得病，和同学讲过其实自己也很痛苦。”由此可知答案为D。

10、一般资料：求助者，男性，28岁，某公司职员。案例介绍：求助者上大学时开始吸烟，恋爱后女友坚持只有戒烟才能结婚。求助者曾使用多种方法戒烟，但效果不佳。为改掉吸烟的毛病主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。求助者：我和女朋友快结婚了，但她坚持让我戒烟后才可以结，我也认为吸烟确实不是一个好习惯，以前曾经试过很多方法，但都没有成功，所以我想请您帮助我改掉这个毛病。心理咨询师：您既然试过很多方法都没有成功，我看还是别戒了，烟生产出来就是让人吸的。求助者：不戒烟我女朋友不和我结婚啊，我都28岁了，我妈也总催我，我还是戒掉吧。心理咨询师：好吧，我可以帮助您，我可以采用厌恶疗法帮助您戒烟。求助者：厌恶疗法是怎么回事啊？具体怎么做呀？心理咨诲师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把您的吸烟行为和厌恶刺激结合，使您产生条件反射，当您以后再看到烟时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，您就不敢吸烟了，烟就戒掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是吸烟；第二步，构建恐惧等级；第三步，明确厌恶刺激；第四步，把吸烟和厌恶刺激结合起来。求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊？心理咨询师：我决定给您使用电刺激，我用110伏的直流电，您吸烟，我就给您刺激。求助者：110伏？不会出事吧？我有点害怕。心理咨询师：您不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果您担心，实施厌恶刺激的时候您可以看看光碟，分散一下注意力。求助者：好吧，咱们大约做多少次啊？这种方法会不会没效啊？心理咨询师：看您的表现吧，您能戒掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？您可要好好帮助我。心理咨询师：有啊，还可以使用奖励的方法，就是您不吸烟，我给您奖励。还可以使用求助者中心疗法等。求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。心理咨询师：根据您的情况，也可以使用求助者中心疗法，这个疗法建立在人本主义的基础上，认为人是完全可以信赖的，人具有潜能解决自己的问题，在咨询师的直接干预下，人可以获得心理成长而解决自身的心理问题。求助者：我不太明白，这个方法能有效果吗？心理咨询师；肯定有效，关键在于您具有自我修复的能力。求助者：是吗？那您一定好好帮助我。“我看还是别戒了，烟生产出来就是让人吸的。”表明心理咨询师( )。【多选题】

A.实事求是

B.自我发泄

C.实话实说

D.非常真诚

正确答案:B、C

答案解析:求助者迫切想戒烟，希望得到咨询师帮助，而咨询师却说让其别戒了，烟生产出来就是让人吸的，虽然说的是实话，但是有自我发泄之嫌，不是真诚的表达。