2020年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、MMPI-2新增加的效度量表TRIN为（ ）。【单选题】

A.反向答题矛盾量表

B.同向答题矛盾量表

C.装好

D.装坏

正确答案:B

答案解析:MMPI-2中新增的效度量表包括Fb、TRIN和VRIN。其中TRIN为同向答题矛盾量表，A项为VRIN。

2、案例三一般资料：求助者，女性，20岁，大学三年级学生。案例介绍：求助者从大一第二学期开始，每到考试就紧张焦虑，就会想：“又要考试了，要是考不好可怎么办？我怎么见老师、同学？家人、朋友又会怎么看我？”考试一天天临近，她的情绪一天比一天紧张，甚至想到考试的场景，就会心跳加快，浑身发抖。明明知道没有什么可害怕的，可就是控制不住。求助者晚上入睡困难，有时半夜突然醒来，再也睡不着，只能睁着眼睛等到天亮，有时感觉不到饿，看什么都没胃口，吃什么都不香。受这种情绪困扰，无法正常复习，注意力不集中、记忆力下降、厌学，感到身心疲惫。考试时或大脑一片空白，或越想越乱、会答的题也答不出。考试成绩一次比一次差。求助者认为这样下去会越来越糟，心里十分痛苦，前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小成绩就好，家长对其期望很高，特别关心她的学业，而她自小也比较懂事，对自己要求很严格，自尊心较强，容不得失败。进入大学后，由于学习环境、学习方法与高中相比有很大的变化，求助者觉得学习较以前吃力，虽然老师同学也帮助其进行调整，但效果不明显，压力变大，精神紧张。该求助者最主要的情绪症状是（ ）。【单选题】

A.抑郁

B.恐怖

C.焦虑

D.强迫

正确答案:C

答案解析:焦虑患者在缺乏充分的事实根据和客观因素的情况下，对其自身健康或其他问题感到忧虑不安，紧张恐惧，顾虑重重，犹如大祸临头，惶惶不可终日，即使多方解劝也不能消除其焦虑。常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等自主神经功能紊乱症状。根据案例描述求助者“每到考试就紧张焦虑”，并伴有“心跳加快，浑身发抖”的躯体症状，因此答案为C。

3、单选：“求助者明明知道世界上没有鬼……但就是难以控制”，表明求助者存在(    )。【客观案例题】

A.现实冲突

B.常形冲突

C.道德冲突

D.变形冲突

正确答案:D

答案解析:心理冲突的变形有两个特点：一是它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中鸡毛蒜皮的小事，一般人认为简直不值得为它操心，或者使不懂精神病学的人感到难以理解，为什么很容易解决的问题病人却解决不了？二是它不带明显的道德色彩。

4、在MMPI 测试中，M因子得分高的被试者，往往具有（ ）的特点。【单选题】

A.女子倾向

B.性格内向

C.男子倾向

D.性格外向

正确答案:A

答案解析:M因子是男子气—女子气因子，得分高暗示女子倾向，得分低暗示男子倾向。

5、对求助者进行了MMPI-2的测验，结果(标准量表分)如下:在本案例治疗中，心理咨询师的失误是()。【多选题】

A.构建焦虑等级过粗

B.未进行身体检查

C.选用厌恶刺激过强

D.未签订治疗协议

正确答案:B、D

答案解析:使用冲击疗法的工作程序：①筛选确定治疗对象，冲击疗法是一种较为剧烈的治疗方法，求助者应做详细体格检查及必要的实验室检查；②签订治疗协议；③治疗准备工作；④实施冲击治疗。

6、对该求助者的初步诊断可能是()。【单选题】

A.焦虑性神经症

B.抑郁性神经症

C.强迫性神经症

D.恐怖性神经症

正确答案:C

答案解析:求助者因单位同事犯错受处罚的事件深受触动，唯恐出现错误，而反复检查工作内容，明知不必要，却无法控制，内心十分矛盾，形成自己强迫和自我反强迫的心理冲突。

7、 多动(注意缺陷)障碍的诊断要点是（）。【单选题】

A.注意力的维持较为容易

B.经过思考后就采取行动

C.常有异常的躯体性不安

D.该行为存在于特定场合

正确答案:C

答案解析:C项表述正确。

8、某女教师，一年前在火车上发生胸闷、心跳加速、晕倒的现象。当时被送入医院，检查未发现任何器质性病理改变。以后，她每乘火车、汽车、飞机都会出现上述反应。甚至在人群比较拥挤的场所都会产生晕厥，而每次晕厥后送医院检查都未发现器质性改变。此教师的障碍是（ ）。【单选题】

A.心脏器质性疾病

B.广泛性焦虑

C.广场恐怖性障碍

D.社交恐怖性障碍

正确答案:C

答案解析:该教师所表现的症状和广场恐怖障碍相符合。广场恐怖症又称场所恐怖症，它最初用来描述对聚会的场所感到恐怖的综合症，目前已经不限于广场，不仅包括害怕开放的空间或害怕离家（或独自在家），也包括害怕置身于人群拥挤场合以及难以逃回安全处所（多为家）的其他地方如：商店、剧院、车厢或机舱等。常伴有植物性神经功能激活的表现，很多患者在焦虑程度严重时出现惊恐发作。

9、韦氏儿童智力量表最早是由（ ）教授于1949年编制出版。【单选题】

A.韦克斯勒

B.汉密尔顿

C.倍克一拉范森

D.比内

正确答案:A

答案解析:韦克斯勒编制了韦氏智力量表；汉密尔顿编制了 HAMA和HAMD；倍克—拉范森编制了BUMS；比内编制了比内—西蒙量表。

10、WISC-CR采用以10为平均数,以()为标准差的分测验量表分。【单选题】

A.15

B.10

C.5

D.3

正确答案:D

答案解析:粗分按手册上相应用表可转化成平均数为10、标准差为3的量表分。