小伙伴们，日语考试大家复习的怎么样了呢？下面是帮考网分享的一些日语考试二级阅读部分的复习资料，一起来看看吧！

日语考试二级阅读模拟试题及答案：

次の文章を読んで、問いに対する答えとして最も適当なものを、1.2.3.4の中から一つ選びなさい

小さな子供たちは見るもの、触るもの、何でも不思議がります。

「あれなあに?」「なぜ?」「どうして?」の連発で大人たちを困らせます。いざ説明してやろうと思って、どうしてもうまく説明できず、自分では分かっていると思っていたことが、実はさっぱり分かっていなかった、と発見させられることがあります。

(大野栄ー「数学なんて怖くない」による)

注 ～の連発で：～と続けて聞いて

いざ：さあ、それでは

問い 「発見させられる」とあるが、何を発見させられるのか。

1小さな子どもたちが不思議がっているもの

2自分が理解できていなかったということ

3自分がうまく説明してやれないということ

4子供たちが少しも分っていないということ

答案：2

翻译：小朋友们看到的事物、触碰的东西，不管什么都觉得不可思议。

“那是什么?”“为什么?”“怎么样?”一连串的问题常常让大人们感到很为难。正想着给他们解释一下的时候，才发现平时自以为很了解的事情，实际上什么都不明白。

叱ったり、苦情や注意を言ったりするときも、説得の技術が必要になってきます。まず叱り方ですが、私は子ども時代、人一倍のやんちゃ娘でした。ひどい悪さをして、母からほうきで廊下を追い回された覚えが幾度かあります。捕まえると母は私を蔵に閉じ込め、「どんな悪いことをしたのか、よく考えなさい。」と言って鍵を掛けて出て行ってしまいます。「ごめんなさい。こういう悪いことをしました。」と言うまで出してもらえませんでした。父は口では叱りませんでしたが、食事のときでも一言も話し掛けてくれないのです。こうした孤独感は子ども心には耐え難く、こたえました。

家庭も職場でも、叱ったり注意を与えたりすることは、親や目上の仕事の一つです。しかし、下手に叱ると反抗心を起こさせたり、萎縮させたりして、よい結果を生みません。「叱るよりほめよ。」と言われるのもそのためです。よく街角で、お母さんが子どもにキーキー声で噛みついているのを見かけます。「ほんとに、なんて子でしょうね。もうあんたみたいな子はうちではいりません。」当の相手のやんちゃそうな男の子のほうは、反抗心いっぱいの表情でプイとそっぱを向いています。そのように叱る者自身が感情的に怒ってしまっては、効果がありません。叱るときは、相手の人格を認めて、怒らず、冷静に叱らなければならないのです。

(「話し方のマナー」による)

問1.筆者は子どもの時分、どんな性格だったのか。

1. 知らない人に不安を感じたり、恥ずかしがったりする性格。

2. すぐに物事に夢中になる性格。

3. 活発で大人の言うことをあまり聞かない性格。

4. 落ち着いて静かな性格。

問2.「叱る」事に関する筆者の考えに最も近いものはどれか。

1. 叱るときは、感情的になるべきではない。

2. 叱るときは、思うままに怒ったほうがいい。

3. どんな場合でも人を叱ってはいけない。

4. 自分の子どもは叱ってかまわないが、他人の子は叱ってはいけない。

答案：3 1

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