思维的过程这部分在教师招聘考试中并不是特别高频的考点，但是考生们经常在这个知识点上失分，也容易导致大家的分值有所悬殊。接在2020年教师招聘考试中，考生更不能对这部分掉以轻心而失去自己本该得到的分数。帮考网今天就为大家带来思维的过程相关考点的梳理，让考生们能够做到不丢分不失分。

首先，思维的过程包括哪些，这是一道多选题的考点，思维的过程包括分析和综合;比较和分类;抽象和概括;具体化与系统化。其中，分析与综合是思维的基本过程，也是思维过程的基本环节，这是个单选题或多选题的考查点。好，接下来我们分别看每部分具体怎么考查。

1.分析和综合

分析和综合这部分除了考查思维的基本过程或基本环节以外，还会考查例子型的题，分析侧重整体到部分，部分侧重部分到整体，比如只见树木不见森林就是只重分析不重综合。

(1)分析：整体分解为部分;

(2)综合：部分综合成整体;

2.比较和分类

比较和分类在思维的过程中的真题很少见到考查，所以可以了解这两个的内涵即可。

(1)比较就是把事物和现象加以对比以确定它们的相同点和不同点;

(2)分类是根据事物或现象的共同点和差异点，把它们区分为不同种类。

3.抽象和概括

抽象和概括在教师招聘考试思维的过程中是比较爱考的，既爱考查内涵，又爱考查例子型的考题，抽象强调抽取同类事物的关键特征，概括是在抽象的基础上把关键特征综合并推广。

(1)抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。

(2)概括是在头脑中把抽象出来的事物共同的、本质特征综合起来并推广到同类事物中去，使之普遍化的思维过程。

4.具体化和系统化

具体化在教师招聘考试思维的过程中比较爱考查内涵，强调原理应用于实践，系统化偏爱考查例子，侧重对知识的归纳整理。

(1)具体化：用一般原理去解决实际问题，用理论指导实际活动的过程。

(2)系统化：把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。

思维的过程在历年教师招聘考试中常考的是最后的3、4点，希望考生能够注意并实际相关的考点内容。此外，帮考网建议考生不要轻视任何一个细小的考点，在2020年教师招聘考试的备考中，只有做到了知己知彼，才能百战不殆。