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教师招聘《教育公共基础》模拟

2019-01-09 14:41:02|来源:帮考网
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教师招聘《教育公共基础》模拟

1.学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。(  )

2.掌握了a1,a2,a3等概念,再学习A概念,原有概念a为从属概念,可以为学习总概念A服务,从而形成一个包容程度更高的概念,这种学习即为派生学习。(  )

3.反复阅读,结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。(  )

4.晶体智力的发展与年龄有密切关系,一般在20岁后晶体智力的发展达到高峰,30岁以后随着年龄的增长而降低。(  )

5.教师的根本任务是教学。(  )

6.班主任工作的中心环节是了解和研究学生。(  )

7.皮亚杰认为儿童在7-11岁认知处于具体运算阶段。(  )

8.新课程提倡的教学评价为发展性评价。(  )

9.布鲁纳提出了“先行组织者”概念。(  )

10.国家中长期教育改革和发展规划纲要规定的战略目标是:到2020年,完全实现教育现代化,形成学习型社会,进人人力资源强国。(  )

1.【答案】×2.【答案】×3.【答案】4.【答案】×5.【答案】×

6.【答案】×7.【答案】√8.【答案】√9.【答案】×10.【答案】×

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关键词阅读教师资格考试特岗教师考试
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