2020湖北关于推迟三峡大学专项招聘工作公告已发布 。今天也顺带为大家整理了教师招聘面试中常见问题以及答题技巧，一起来看看吧。

根据湖北省人力资源与社会保障厅转发《人力资源社会保障部办公厅关于切实做好疫情防控期间事业单位人事管理工作有关问题的通知》(人社厅发〔2020〕8号)精神，为进一步贯彻落实湖北省关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控部署要求，切实做好疫情防控工作，保障广大考生和考试工作人员身体健康和生命安全，现推迟三峡大学2020年专项公开招聘工作，重启时间另行通知。请广大考生密切关注三峡大学官网(www.ctgu.edu.cn)和 三峡大学帮考网招聘网发布的相关通知，了解最新招聘工作安排。感谢各位考生的理解与支持。

提示：有关教师招聘面试常见问题机回答技巧

一、岗位认知类

这类题目容易在山东，河南等地区出现，比如“你的座右铭是什么”，“你怎么认识教师这个职业”，回答这类题目的时候，要注意陈述的观点要积极向上，不能带有负面情绪。其次，回答的时候要与教师这个行业相匹配。

二、教育基础类

这类题目主要考查考生对教育基础理论和教育基本理念的熟悉程度，这类题目中经常会涉及笔试中的教育基础理论的问题，但是问题的侧重点更加注重教学及教学的理论，考生要引起关注。

回答这类问题的时候，要更多顾及到学生的主体地位，将教师放在引导者和帮助者的角色上。

三、学科专业类

这类题目内容主要涉及三个方向：一个是对考生说课，试讲方面补充提问。这类问题经常是对试讲内容的追问或者试讲内容的细化。在回答词类问题时候最重要的是要结合上面试讲的整体设计思路进行作答，不要脱离自己试讲的内容，造成相互矛盾的情况。

二是对学科专业设计理念方面的提问。这里的问题相对较为细致，可能是对某一个环节和设计理念的询问。在这里对考生的分析教材和设计教材内容的要求就比较高。所以，这也对考生熟悉和准确把握教材提出了要求。针对内容设计方面，考生要专注于在课程的导入、新授课重难点和板书设计等方面多加注意，这里往往会成为考试问题涉及的侧重点。

三是教育教学理念同教学实际相关联部分的提问。经常会被问到的是遵循着新课程改革的理念，在设计时如何体现学生的主体地位，如何发挥教师的引导作用。还有的会涉及到课程设计的理念等方面。这些都是要将教育理论同所讲的学科专业相结合的题目。这类题目的出现就提示考生在设计所考察的讲课内容时就要考虑到设计一些环节体现学生的自主学习，体现学生主动性的环节，同时配有教师的指导和引导环节，这样就能从容的回答此类题目。

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