我国是人口大国，国民教育问题是很严峻的，为了缓解教育压力专门提高了教师的待遇，教师队伍也进行了扩招。每个地区政策要求不同，每个学校也都会单独组织考试，在备考的时候不仅要学好理论知识，还需要搭配练习题巩固知识，下面帮考网分享一些教师招聘考试练习题，一起来看看吧。

1.心理学家安德森将知识分为( )。

A.陈述性知识和策略性知识 B.理论知识和实践知识

C.感性知识和理性知识 D.陈述性知识和程序性知识

2.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。

A.感性知识 B.理性知识 C.描述性知识 D.程序性知识

3.学习完“白菜”，“菠菜”和“胡萝卜”这类概念后，再学习“蔬菜”的概念，这种学习属于( )。

A.并列学习 B.下位学习 C.组合学习 D.上位学习

4.如果学生已经有了哺乳动物的概念，然后再学习鲸这种动物，这种学习属于( )。

A.概念学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列结合学习

5.“眼过千遍，不如手过一遍”这句俗语主要体现了( )。

A.理解是巩固的基础 B.复习是巩固知识的主要方法

C.记忆是巩固知识的有效保证 D.实际运用是巩固知识的有效途径

答案及解析：

1.【答案】D。解析：本题考查了知识的分类。著名认知心理学家安德森从信息加工的角度把知识分为陈述性知识和程序性知识。

2.【答案】D。解析：程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。

3.【答案】D。

4.【答案】C。解析：下位学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。题干所述“哺乳动物的概念”是原有概括程度高的知识，“鲸”是概括程度低的新知识，所以这种学习即为下位学习。

5.【答案】D。

以上是帮考网分享的教师招聘考试练习题，每个地区的实际情况不同，想要报名参加考试的小伙伴要详细关注当地人事网最新资讯，学习知识是需要平时慢慢积累的，在此帮考网预祝广大考生顺利通过考试哦!