一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是( )。

A.空间错觉 B.时间错觉

C.运动错觉 D.视觉错觉

2.高级神经活动类型中“强—平衡—不灵活”与下列哪种气质类型相对应?( )

A.多血质 B.胆汁质

C.黏液质 D.抑郁质

3.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

A.课堂管理 B.课堂情境

C.课堂纪律 D.课堂气氛

4.王伟体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。”该老师的做法( )。

A.正确，应该严格要求学生 B.正确，学生需要变相鼓励

C.错误，教师不能课上批评学生 D.错误，应该尊重学生人格。

5.不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。

A.人是很难改变的 B.没有善良的动机就不能使人改变

C.孩子和成人一样不容易改变 D.只有当人自己想改变时他才会改变

6.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生( )。

A.交通安全事故 B.人身安全事故

C.突发事故 D.食品安全事故

7.根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到( )阶段的重要标志。

A.感知运动 B.前运算

C.具体运算 D.形式运算

8.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。

A.近景性内部动机 B.近景性外部动机

C.远景性内部动机 D.远景性外部动机

9.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。

A.记忆策略 B.资源管理策略

C.思维策略 D.学习方法

10.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境( )。

A.有所不同 B.相类似

C.有一定联系 D.没有必然联系

【参考答案】

1.B

【解析】本题考查的是错觉的种类。错觉种类很多。常见的有大小错觉、形状和方向错觉、形重错觉、倾斜错觉、运动错觉和时间错觉等。“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”意思是欢乐时嫌夜里时间短促，忧虑时恨夜里时间漫长，这是一种时间错觉。故本题选B。

2.C

【解析】本题考查的是气质类型。高级神经活动过程强、不平衡对应的是胆汁质，高级神经活动过程强、平衡、灵活对应的是多血质，高级神经活动过程强、平衡、不灵活对应的是黏液质，高级神经活动过程弱对应的是抑郁质。故本题选C。

3.C

【解析】本题考查的是课堂纪律的概念。A选项，课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。B选项，课堂情境是指教师为教学活动的开展而设计的一个场景和事件。C选项，课堂纪律是指对学生的课堂行为施加的准则和控制。D选项，课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。根据题意，故本题选C。

4.D

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中小学教师职业道德规范》(2008)在“关爱学生”条目下规定：“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。”题干中，体育老师的话语没有尊重学生，故本题选D。

5.D

【解析】本题考查的是个体主观能动性的作用。如果人并不理解这种改变，那么无论怎样的情形，改变一个人都是很难的。外在的环境刺激最终必须通过内在的个人主观能动性才能起作用。个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故本题选D。

6.B

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。”故本题选B。

7.C

【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。题干中，可以同时从两个或两个上角度思考问题，体现了思维的去集中化，能够学会处理部分与整体的关系，进行一些逆向或互换的逻辑推理。去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征。故本题选C。

8.D

【解析】本题考查的是学习动机的分类。(1)根据学习动机的动力来源，可分为内部动机和外部动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，外部动机是由个体以外的诱因而引起的学习动机，“为中华之崛起而读书”属于外部动机。(2)根据动机行为与目标远近的关系，可将动机划分为近景动机和远景动机。近景动机是指与近期目标相联系的动机;远景动机是指与长远目标相联系的动机，这种学习动机既具有一定的社会性和理想色彩，又与个人的志向、世界观相联系。“为中华之崛起而读书”属于远景动机。根据题意，“为中华之崛起而读书”属于远景性外部动机。故本题选D。

9.B

【解析】本题考查的是的是学习策略。迈克卡(又译为麦基奇)认为，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。故本题选B。

10.B

【解析】本题考查的是情境教学。情境教学指应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。在情境教学中，教学的环境是与现实情境相类似的问题情境。故本题选B。