孔子，相信大家都不陌生，教育学中关于孔子的观点较多，比较琐碎，今天帮考网就带大家分享一下，希望能对大家有所帮助。

一、知识梳理

1.著作：《论语》

2.人性论：性相近习相远;上智、中人、下愚

3.教育目的：君子;学而优则仕

4.教育方针：有教无类

5.教育内容：《六经》

6.教学过程：学思行

7.教学原则和方法：

教学原则：启发性原则、因材施教原则、巩固性原则

德育原则：疏导原则、知行统一

8.教育作用：社会作用：庶富教;个体作用：性相近，习相远

9.道德标准和核心：仁

二、知识对比

1.教学过程对比总结：

孔子：学-思-行

孟子：存养-内省-自得

荀子：闻见-知-行

2.启发性原则对比：

《学记》：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

《论语》：不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。

苏格拉底：西方启发法第一人

孔子：世界启发法第一人

三、深度解读

1.考试题型：这块知识点在辽宁考试中常以客观题的形式出现，以识记型的单多判为主。

2.易错考点：这部分的难点在于容易和其他人物的观点进行混淆，大家可以根据上述相关总结对知识点进行深刻识记。

四、试题演练

1.把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是( )。

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子

1.【答案】A。解析：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是孔子。孔子有言：学而不思则罔，思而不学则殆，提倡学思结合。孟子是内发论的代表人物，孟子认为教育的目的是“明人伦”;荀子强调“化性起伪”;墨子强调主动施教。故答案选择A。

2.“不愤不启，不悱不发”是( )的观点。

A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.许慎

2.【答案】A。解析：本题考查的是孔子的教育思想。孔子提倡运用启发诱导的方法对学生进行因材施教。“不愤不启，不悱不发”体现的是启发性原则。故本题答案为A。

3.我国先秦时期，提出了“有教无类”、“因材施教”的教育家是( )。

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

3.【答案】A。【答案】A。解析：本题考查孔子的思想。孔子是先秦春秋时期伟大的哲学家、教育家。他的教育思想主要体现在他的弟子为他编撰的《论语》中，其中“有教无类”体现全面教育的思想主张;“视其所以，观其所由，察其所安;人焉廋哉。”体现了因材施教的教学方法。题干中的描述属于孔子的思想，因此本题选A。

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