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2025年教师资格考试《综合素质》模拟试题0617

2025-06-17 09:12:43|来源:帮考网
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2025年教师资格考试《综合素质》考试共33题,分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、提出维护青少年儿童社会权利主体地位的是( )。【单选题】

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《儿童权利公约》

正确答案:D

答案解析:《儿童权利公约》提出维护青少年儿童社会权利主体地位。

2、警察:“你为什么骑车带人,懂不懂交通规则?”骑车人:“我以前从没有骑车带人,这是第一次。”下述对话中出现的逻辑错误与题干中的最为类似的是( )。【单选题】

A.审判员:“你作案后跑到什么地方去了?”被告:“我没作案。”

B.母亲:“我已经告诉过你准时回来,你怎么又晚回来一小时?”女儿:“你总喜欢挑我的毛病。”

C.老师:“王林同学昨天怎么没完成作业?”王林:“我爸爸昨天从法国回来了。”

D.张三:“你已经停止打你的老婆了吗?”李四:“我从来就没有打过老婆。”

E.谷菲:“昨晚的舞会真过瘾,特别是那位歌星的歌特煽情。”白雪:“他长得也特酷,帅呆了!”

正确答案:B

答案解析:在题干中,骑车人并没有回答警察的问题,而是寻找借口希望得到警察的谅解,犯了“转移论题”的逻辑错误。在诸选项中ACDE中的回答都与问题相关,只有B项中女儿所答非所问,转移论题,因此答案是B项。

3、学校应当尊重未成年学生( )的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 【单选题】

A.受教育

B.人格尊严

C.人身安全

D.平等接受教育

正确答案:A

答案解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选A。

4、下列四个事件,最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。【单选题】

A.虎门销烟

B.义和团运动

C.火烧圆明园

D.太平天国运动

正确答案:A

答案解析:虎门销烟是第一次鸦片战争的导火索。

5、学生所享有的受教育权主要包括受宪法法定教育年限权、学习权和( )。【单选题】

A.名誉权和荣誉权

B.公正评价权

C.隐私权

D.人格尊严权

正确答案:B

答案解析:学生所享有的受教育权主要包括受宪法法定教育年限权,学习权和公正评价权。受宪法法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育并受满法律规定的教育年限。学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习在教育教学过程中,教师不得以任何借口随意侵犯和剥夺学生参加学习活动,诸如听课、作业等权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中,有要求教师、学校对自己的学业成绩,道德品质等进行公正的评价并客观真实地记录在学生成绩档案中,在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业毕业证书的权利因此,答案为B。

6、小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作,站在原地发呆。为了不影响班级的表演效果,刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法( )。【单选题】

A.恰当,教师应尊重幼儿的选择

B.恰当,教师应维护班级荣誉

C.不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动

D.不恰当,教师应要求幼儿必须参与集体活动

正确答案:C

答案解析:我国素质教育的要求教育,就是面向全体适龄学生,让每一个适龄的学生都能进到学校里来,进到班级中来。素质教育要求面向全体学生,使每一个学生都在原有的基础上有所发展,都在天赋允许的范围内充分发展。刘老师的做法没有面对全体学生,没有达到素质教育的要求,故本题选C。

7、下列选项中,与“三角形一几何图形”的逻辑关系相同的是()。【单选题】

A.矩形一椭圆形

B.菱形一六边形

C.圆形一三角形

D.梯形一四边形

正确答案:D

答案解析:题干是包含关系,故本题选择D。

8、以下不属于信息的是( )。【单选题】

A.一段天气预报

B.一张磁盘

C.一份学生成绩单

D.一则招领启事

正确答案:B

答案解析:磁盘属于实物,不属于信息范畴。磁盘里的内容属于信息。

9、下列选项中,与“青岛——珠海”逻辑关系相同的是( )。【单选题】

A.新疆——边疆

B.大象——老鼠

C.植物——水仙

D.西瓜——水果

正确答案:B

答案解析:“青岛”和“珠海”均为城市名称,为并列关系。选项中,只有B项“大象”和“老鼠”都是动物名称,与题干同属并列关系。

10、马克思主义认为,实现人全面发展的根本途径是( )。【单选题】

A.旧时劳动分工

B.社会主义制度

C.教育同生产劳动相结合

D.机器大生产

正确答案:C

答案解析:马克思主义认为,教育同生产劳动相结合是实现人全面发展的根本途径。

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