2025年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、小行星带是太阳系内的一个小行星密集区域，聚集了大约50万颗以上的小行星。它所在的位置是（）。【单选题】

A.金星轨道和地球轨道之间

B.地球轨道和火星轨道之间

C.火星轨道和木星轨道之间

D.木星轨道和土星轨道之间

正确答案:C

答案解析:小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域。

2、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列“1、2、9、33、（）” 空缺处的数字，正确的是（）。【单选题】

A.122

B.124

C.126

D.128

正确答案:C

答案解析:前两项和 x 3=后一项。(1+2 )x3=9，(2+9 )x 3=33，(9+33)x3=126。

3、中国象棋蕴含了丰富的历史文化，棋盘中间的间隔处，通常被称为“楚河汉界”，与其中的“楚” “汉”相关的历史人物是（）。【单选题】

A.项羽  刘邦

B.曹操  袁绍

C.苻坚  谢安

D.孙膑  庞涓

正确答案:A

答案解析:秦朝末年农民起义，项羽、刘邦等势力推翻泰朝。之后，项羽和刘邦两大势力又为争夺政权而进行斗争，项羽为“西楚霸王”，刘邦为“汉王”，故称“楚汉相争”。因此，与其中“楚” “汉”相关的历史人物是项羽和刘邦。考点点拨：本题借中国象棋考査历史典故。与项羽和刘邦相关的典故有项庄舞剑、鸿门宴、约法三章、四面楚歌、十面埋伏、霸王别姬等；与曹操和袁绍相关的典故有官渡之战；与苻坚和谢安相关的典故有淝水之战、 草木皆兵等；与孙膑和庞涓相关的典故有围魏救赵、马陵之战等。

4、何老师发现班里的幼儿萌萌感冒 了，于是在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法（）。【单选题】

A.合法，教师可以喂食非处方药

B.合法，有利于防止疾病传播扩散

C.不合法，幼儿用药应先征得监护人同意

D.不合法，幼儿应在医师的指导下用药

正确答案:C

答案解析:《幼儿园工作规程》第二十条指出，“幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全”。题干中，何老师喂萌萌服下儿童感冒药的做法是不合法的，幼儿用药需先征得监护人同意。考点点拨：本题考查《幼儿园工作规程》中的患病幼儿用药的委托交接制度。部分考生认为，幼儿在医师的指导下用药，符合大众的普遍认知，从而误选D。也有考生认为，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才能购买和使用的药品，而非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可自行判断、购买及使用的药品，从而认为可以给幼儿喂食非处方药。这些看法都是对幼儿园安全管理制度的误读。给幼儿用药，必须首先征得监护人的同意。幼儿因具有完善的一日生活作息制度，幼儿健康检查制度，卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，传染病预防和管理制度，患病幼儿用药的委托交接制度，以保障幼儿的安全。

5、午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去，东倒西歪。对此，王老师恰当的说法是（）。【单选题】

A.“辰辰，不准玩椅子！”

B.“辰辰，你有多动症吗？”

C.“辰辰请坐好，椅子会坏的！”

D.“辰辰请坐好，你会摔跤的。”

正确答案:D

答案解析:活泼好动是幼儿的天性，也是幼儿性格最明显的特征之一。“育人为本”的儿童观要求教师应正确看待幼儿的这种天性。此外，教师在与幼儿交流时需要尊重其思想和意愿，以正面教育为主。针对题干中的辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去的行为，教师最恰当的说法是提醒辰辰坐好，不然会摔跤。A项，“不准玩椅子”包含了教师命令式的语气，不利于良好师幼关系的建立，排除。B项，“你有多动症吗”包含了教师对幼儿的不尊重，排除。C项，“椅子会坏的”包含了教师没有将保护幼儿安全放在工作首位，排除。

6、图1表明儿童的发展具有（）。【单选题】

A.阶段性

B.整体性

C.个体差异性

D.独特性

正确答案:A

答案解析:儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程，是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。整个发展过程表现出若干连续的阶段，不同的阶段表现出区別于其他阶段的典型特征和主要矛盾，这就是身心发展的阶段性。图中曲线反映了儿童的感觉、语言、高级认知机能在不同的年龄阶段所达到的发展高峰期，也从侧面体现出不同的年龄阶段具有的发展特色，表明儿童的发展具有阶段性。整体性是指同一时间片段内，儿童身心发展的各个方面并不是孤立地进行的，而是相互渗透、相互作用、相互促进的。个体差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展在表现形式、内容和水平等方面存在不同。独特性是指儿童身心发展的各个方面在发展程度和速度上都具有独特之处。

7、王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时老师喊破了嗓子，孩子们才安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是（）。【单选题】

A.引导幼儿逐渐学会自我约束

B.对吵闹的幼儿进行说服教育

C.让家长接吵闹孩子回家安抚

D.引导幼儿参加感兴趣的活动

正确答案:C

答案解析:当幼儿进入大班以后，他们逐渐有了自己的想法和总见，其语言表达能力更为完善，可能会出现所谓的“吵闹”现象。作为幼儿教师，应正确看待幼儿的这种现象，并采取恰当的方法予以解决， 如可以引导幼儿学会自我约束、对吵闹的幼儿进行说服教育、引导幼儿参加感兴趣的活动等，这都是可取的。 但是，让家长接吵闹孩子回家安抚的做法是不恰当的，这是把教育幼儿的责任推给了家长，不利于幼儿吵闹问题的解决，更不利于良好家园关系的建立。

8、芭蕾舞剧《胡桃夹子》改编自德国作家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子与老鼠王》，音乐充满了单纯而神秘的神话色彩。其作曲者是（）。【单选题】

A.舒曼

B.贝多芬

C.勃拉姆斯

D.柴可夫斯基

正确答案:D

答案解析:《胡桃夹子》是柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧，根据霍夫曼的《胡桃夹子与老鼠王》改编。舞剧的音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，具有强烈的儿童音乐特色。

9、某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡査时，发现有未成年人正在网吧上网。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，文化执法部门可以对该网吧采取的措施是（）。【单选题】

A.予以关闭，依法吊销营业执照

B.责令改正，依法给予行政处罚

C.予以査封，依法没收违法所得

D.责令停业，依法追究民事责任

正确答案:B

答案解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第六十六条规定，“营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚”。根据题干描述，对该网吧应该采取的措施是责令改正， 依法给予行政处罚。

10、下列选项中，与“车票一票据”逻辑关系相同的是（）。【单选题】

A.飞机票一船票

B.戏票一入场券

C.购水票一门票

D.餐券一优惠券

正确答案:B

答案解析:车票和票据是包含关系，车票是票据的一种。四个选项中，只有戏票和入场券与之类似。考点点拨：本题考查概念之间的关系。概念间有全同关系、包含关系、交叉关系和全异关系四种。全同关系是指两个概念完全相同，如等边三角形与等用三角形。包含关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合，如学生与小学生。交叉关系是指两个概念的外延有且只有一部分重合，如党员与教师。全异关系是指两个概念的全部外延都不相同，如男人与女人。