编写教案是中小学教师教学工作中必不可少的一环，下面是一份中小学教师资格证语文面试的教案编写指南：

一、教学目标

本节课的教学目标是：

1.学生能够理解和运用词语“红日”、“黄昏”、“夜幕”等词语，感受到自然界的美丽和变化。

2.学生能够通过朗读、模仿和创作等方式，提高自己的语言表达能力。

二、教学重点

1.理解和运用词语“红日”、“黄昏”、“夜幕”。

2.通过朗读、模仿和创作等方式，提高自己的语言表达能力。

三、教学难点

1.如何让学生感受到自然界的美丽和变化。

2.如何让学生通过朗读、模仿和创作等方式，提高自己的语言表达能力。

四、教学方法

1.讲授法：通过讲解和举例，让学生理解和掌握词语的含义和用法。

2.朗读法：通过朗读课文，让学生感受到自然界的美丽和变化，提高自己的语言表达能力。

3.模仿法：通过模仿课文，让学生学会运用词语，提高自己的语言表达能力。

4.创作法：通过创作小诗、小故事等，让学生运用所学词语，提高自己的语言表达能力。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一些美丽的自然景色的图片，让学生感受到自然界的美丽和变化，引出本节课的教学内容。

2.讲解课文（10分钟）

通过讲解课文《红日》、《黄昏》、《夜幕》等，让学生理解和掌握词语的含义和用法。

3.朗读课文（10分钟）

让学生分组朗读课文，感受到自然界的美丽和变化，提高自己的语言表达能力。

4.模仿课文（10分钟）

让学生模仿课文，学会运用词语，提高自己的语言表达能力。

5.创作小诗（15分钟）

让学生根据所学词语，创作小诗，提高自己的语言表达能力。

6.总结（5分钟）

通过让学生分享自己的小诗，总结本节课的教学内容，巩固所学知识。

六、作业

让学生完成一篇小故事，运用所学词语，提高自己的语言表达能力。

七、板书设计

本节课的板书设计如下：

红日 黄昏 夜幕

通过板书设计，让学生更加直观地了解所学词语的含义和用法。

以上是一份中小学教师资格证语文面试的教案编写指南，希望对您有所帮助。