赶巧了，我也是石家庄的，我的去年考过， 有相应的案例，给你分享一下：一、教学目标【知识与技能】学生理解文中___________内涵，有感情朗读课文。【过程与方法】通过__________的方法，领会文章_________的特色。【情感态度价值观】学生通过________内容，培养_____________的价值观。二、教学重难点【重点】学生知道_______；学生锻炼______的能力。【难点】学生培养________的行为习惯和观念。三、教学方法讲授法、小组讨论法、情景教学法四、教学过程环节一：导入播放视频________或者是故事导入等。提问学生：____________，引出本课内容。环节二：新授1、 整体感知学生默读课文并思考______问题。学生回答，其他同学补充，教师点评。再次引导学生齐读课文，加深对_____问题理解2、 深入研读教师多媒体播放视频：__________，并提出问题：问题1：________。问题2：________。小组讨论，老师针对点评，并作出评价。教师总结：_________。环节三：巩固提升1、 课堂练笔教师引导学生用课文生字组词/写作写作手法进行仿写。学生展示练笔结果2、 教师总结教师明确课程内容并引导学生结合板书梳理课文重点内容环节四：布置作业1.与家长交流本课心得2.积累课文_________内容，并誊写到积累本上。五、板书设计课题一、关键词一：______二、关键词二：______三、关键词三：______