2024年健康管理师《理论知识考核》考试共100题，分为单选题和多选题。小编为您整理第九章 心理健康5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

1、下列调节自我认知以应对心理问题的策略有（）。【多选题】

A.校正自我认知，客观地认识自己

B.建立合理的自我期望

C.纠正归因偏见，通过归因训练，使个体成为更加内控的人

D.多用积极的思维方式

E.改变周围环境，以适应自我认知的改变

正确答案:A、B、C、D

答案解析:调节自我认知以应对心理问题的策略有：（1）校正自我认知，客观地认识自己；（2）建立合理的自我期望；（3）纠正归因偏见，通过归因训练，使个体成为更加内控的人；（4）多用积极的思维方式。

2、推荐客户购买保险产品，可以实现客户的（）理财目标。【多选题】

A.消除风险的不确定性给个人和家庭带来的忧虑

B.在发生风险事件时可使客户迅速恢复安定生活

C.使得客户的消费在一定时期内尽量平稳，避免大的波动

D.通过合法的手段降低客户的税收负担

E.实现客户资产的最快增值

正确答案:A、B、C、D

答案解析:推荐客户购买保险产品，可以实现客户的消除风险的不确定性给个人和家庭带来的忧虑；在发生风险事件时可使客户迅速恢复安定生活；使得客户的消费在一定时期内尽量平稳，避免大的波动；通过合法的手段降低客户的税收负担的理财目标。

3、生长发育最快速阶段是（  ）。【单选题】

A.儿童期

B.青年期

C.中年期

D.青春期

正确答案:D

答案解析:生长发育是有阶段性和有程序的连续过程．在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发育阶段，各阶段都有其一定的特点，根据这些特点，再加上生活环境的不同，就把人的生长发育过程划分为以下几个阶段．　　 1．胚发育期：一般从妊娠期8周起为胚发育期．从受精卵开始分化，直至大体成形，形成内胚层、外胚层、中胚层三层组织．2．胎儿期：从妊娠8周至胎儿出生为止．此期以组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为特点．在胎儿时期可以测定胎盘功能和检查羊水内的细胞染色体、酶量及生化内容，如发现异常情况，应及时防治．必要时可行人工流产，以免出生后贻害家庭与社会．3．新生儿期：从胎儿娩出开始至生后28天．新生儿适应子宫外的新环境，经历了解剖生理学的巨大变化．全身各系统的功能从不成熟转到初建和巩固是此期特点．4．婴儿期：指生后至1周岁．婴儿期的特点是生长特别快．1年内体重是出生时的3倍，身长可达到出生时的2倍．此期必须加强营养要素，才能预防营养不良及消化不良．否则易发生佝偻病等．5．幼儿前期：1～3岁．此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，但语言、行动与表达能力明显发育．前囟闭合、乳牙出齐，能控制大小便．在断奶后如对营养供应不加重视，往往可引起身高不增或少增．6．幼儿期：3～6、7岁．相当于目前“幼儿园“阶段．此期的特点是生长发育变慢，动作及语言能力逐步提高，能跳跃、登楼梯、唱歌、画图，开始识字认字．往往好奇、多问．不小心也容易发生意外事故．7．童年期：6、7～11、12岁．亦称小学年龄期．此期特点是脑的形态结构基本完成，智能发育进展较快，能较好地综合分析、认识自己．此期要保证足够的营养，加强体育锻炼．8．青春发育期（简称青春期）：约10～18岁（女性较早，男性较晚，约相差2年）．这是童年过渡到成年的发育阶段，此时的特征为：体格发育首先加速，继而生殖系统发育成熟．女性的青春期普遍为11～12岁到17～18岁，男性则为13～15岁到19～21岁．这里存在着个体差异，且与地区、气候、环境及种族有关．9．青年期：约16～20岁．此期的特征为思维活跃，智能发展，开始锻炼独立生活，参与比较复杂的社会活动，但情绪易多变，可发生异常心理，应当适当的诱导和教育．以上的各年龄期按顺序衔接，不能跳越．前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定必要的基础．任何一个阶段的发育受到障碍，都会对后一个阶段产生不良影响．故选：D

4、按照《网络成瘾诊断标准》网络成瘾分为（）。【多选题】

A.网络游戏成瘾

B.网络色情成瘾

C.网络关系成瘾

D.网络信息成瘾

E.网络交易成瘾

正确答案:A、B、C、D、E

答案解析:按照《网络成瘾诊断标准》网络成瘾分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾。

5、关于心理卫生说法正确的是（  ）。【多选题】

A.中国的《本草纲目》注意到心理健康方面问题

B.心理卫生能预防疾病发生

C.心理卫生能培养人的性格，陶冶人的情操

D.心理卫生是通过各种有益的教育和措施，维护和改进健康的心理以适应当前和发展着的社会和自然环境，使生理、心理和社会功能都保持良好或完美状态

正确答案:A、C、D

答案解析:关于心理卫生说法正确的是中国的《本草纲目》注意到心理健康方面问题；心理卫生能培养人的性格，陶冶人的情操；心理卫生是通过各种有益的教育和措施，维护和改进健康的心理以适应当前和发展着的社会和自然环境，使生理、心理和社会功能都保持良好或完美状态。