在2022年护士资格考试中，心理护理知识是很重要的一个知识点。下面是护士资格考试心理护理知识中的一个知识点：心理评估，希望能给考生带来帮助。

心理评估

护士应掌握一定的体检技能，包括常规生命体征及各系统的检查(望、触、叩、听、嗅等)以便及时发现问题和了解病情变化。制定心理护理目标时，应有明确的针对性，是应针对现存的或潜在的心理护理问题泪标应包括具体的达到的结果及时间。在制定心理护理计划时确制定协助病人达到目的的具体计划及护理措施，即护嘱。

心理评估包括行为及精神状态两方面：

一、行为：

行方的发生可分为两类即言语狩为和非言语行为。言语行为是指说的话，非言语行为是指姿势。动作、面部表情和声调等言语以外的行为。以行为为中心，再分析其他心理评估方面。

二、精神状态：

1、一般外表包括表情、衣着、修饰、任何特殊的容貌。

2、动作包括手势、步态、身体动作的协调、抽搐、颤抖、狞笑、咬指甲、绞扭自己的手、轻踏脚步，不自主移动，精神动作障碍。

3、情感包括无表情或外观表现恐惧、生气、忧郁、得意、攻击、愤恨、焦虑。

4、心情是指对方主观描述自己的感受。个人显示的心情是否适合当时情境。

5、言语和沟通包括声调、说话速度、自发性、连贯性、咬字、言谈间隔、潜在的反应(既回答前的歇息)、装腔作势、沉默(此项为评估如何说话而不是说话的内容)。

6、思考过程和内容包括先入为主的偏见、关联性、妄想、人格解体、强迫思想——幻想，语言的逻辑性。

7、大脑感觉中枢包括：

(1)对人、地、时、环境的定向感;

(2)对近期和远期的记忆和回忆;

(3)计算能力和数学记忆力(顺背和倒背7和3的倍数);

(4)一般常识(著名的领导人物、地方、事件、距离);

(5)抽象思考能力，如解答一般性迷语;

6)知觉的曲解，如幻觉、错觉。

8、人格形态：

依赖的或独立的，多疑的或接受的，自大的或自卑的，防卫的或开放的，控制的或松弛的。

9、其他心理方面评估：

(1)动机：个体是否提出有关病情、治疗、护理或一般性的需要，要求和希望;

(2)个人能力：是否能辨别个人的长处、语言能力、自我意识、创造力、特殊兴趣，与他人沟通的能力;

(3价值与信念;

(4)生活方式;

(5)正常应付能力：遇到困难如何处理，费时多久才能渡过难关。