为了创设适合幼儿语言学习的环境，活动应该具备以下特点：

1. 活动应该有趣味性和互动性，能够吸引幼儿的注意力和兴趣。

2. 活动应该注重幼儿的参与和互动，让幼儿在活动中有机会与他人交流和互动，提高语言表达能力。

3. 活动应该有明确的目标和任务，让幼儿在活动中学习新的词汇和语言表达方式。

4. 活动应该注重多元化的语言输入，让幼儿接触到不同的语言环境和语言形式。

5. 活动应该注重情境化和实践化，让幼儿在真实的情境中使用语言，提高语言运用能力。

6. 活动应该注重反馈和评价，让幼儿知道自己的语言表达是否正确，及时纠正错误，提高语言准确性。

通过以上几点，我们可以为幼儿创设一个适合语言学习的环境，让他们在活动中不断地学习和进步。