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2024年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、某地区第二个承压含水层自顶板算起压力水头高度为30m,承压含水层面积为1000k,经试验确定该含水层的释水系数为 ,则该承压含水层的储存量为( )。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:A
答案解析:地下水资源储存量是指储存在单元含水层中的重力水体积()。 承压含水层储存量的计算公式为:Q=μFA。式中,Q为储存量() ; μ为储水(或释水)系数(弹性给水度),无因次量 ; F为含水层分布面积() ; h为承压含水层自顶板算起的压力水头高度( m)。故某地区承压含水层的储存量为Q=μFA
2、间歇培养中,细菌在下列哪个生长期生长速度最快?( )【单选题】
A.迟缓期
B.对数期
C.稳定期
D.衰亡期
正确答案:B
答案解析:在间歇培养中,微生物生长曲线大致分为四个时期:延滞期(适应期)、对数期(指数期)、稳定期、衰亡期。延滞期细菌数目几乎没有变化;细菌生长速度为零。对数期营养丰富,生长不受营养的限制。对数期特点是:①细菌数呈指数增长,极少有细菌死亡;②世代时间最短;③生长速度最快。稳定期细菌新生数等于死亡数;④生长速度为零;⑤芽孢、荚膜形成,内含物开始储存等。衰亡期细菌进行内源呼吸;细菌死亡数远大于新生数,细菌数目不断减少。
3、如图所示水池剖面,如果水深保持不变,当池壁与水平面的夹角α减小时,以下关于形心压强和静水总压力的正确结论是( )。【单选题】
A.两者都增大
B.两者都不变
C.前者不变后者增大
D.前者增大后者不变
正确答案:C
答案解析:根据解析法可得静水总压力大小为:P=pCA。 式中,pc为形心点处的压强;A为受压面面积。对于矩形平面,形心一直处在淹没水深的1 / 2处,所以形心压强不变,但随夹角α的减小受压面积加大,导致总压力的加大。
4、细菌繁殖速度最快的时期是( )。【单选题】
A.对数期
B.稳定期
C.缓慢期
D.衰老期
正确答案:A
答案解析:在间歇培养的生长曲线上的四个时期中,对数期营养最为充足,所以细菌旺盛分裂,数量呈几何级增长,基本无死亡,故生长速率最快。
5、黏性液体总水头线沿程变化是( )。【单选题】
A.单调下降
B.单调上升
C.保持水平
D.前三种可能都有
正确答案:A
答案解析:总水头反映单位重量流体所具有的机械能,显然只能沿流程单调减少。
6、污水泵站的设计流量一般按( )污水量确定。【单选题】
A.平均日平均时
B.平均日最高时
C.最高日平均时
D.最高日最高时
正确答案:D
答案解析:污水泵站的设计流量一般按最高日最高时污水量确定。
7、不属于承压水基本特点的是( )。【单选题】
A.没有自由表面
B.受水文气象因素、人文因素及季节变换的影响较大
C.分布区与补给区不一致
D.水质类型多样
正确答案:B
答案解析:承压水是充满于两个隔水层之间的含水层中承受着水压力的重力水。其特征为:不具自由水面,承受一定的水头压力,分布区和补给区不一致;动态变化稳定,受气候、水文因素影响小:不易受地面污染,一旦污染不易自净;富水性好的承压水层是理想的供水水源。
8、两种微生物当它们生活在同一环境时,一方可以为另一方提供有利条件的关系,当两者分开时各自可单独生存,这种关系叫作( )。【单选题】
A.互生关系
B.共生关系
C.拮抗关系
D.寄生关系
正确答案:A
答案解析:此为互生关系的定义。
9、比例律和切削律公式形式类似,均( )。【单选题】
A.为理论公式
B.为经验公式
C.适用于等效率曲线上的两个点
D.适用于改变工况前、后两个点
正确答案:C
答案解析:比例律是理论公式,切削律是经验公式,应用时均需考虑公式的应用条件,对一定范围内的等效率曲线上的两个对应工况点可应用比例律或切削律。
10、承压水完整井稳定运动涌水计算和潜水完整井稳定运动涌水量计算主要区别在于( )。【单选题】
A.潜水完整井的出水 量Q与水位下降值s的二次方成正比,承压井的出水量Q与下降值s的一次方成正比
B.潜水完整井的出水量Q与水位下降值s的一次方成正比,承压井的出水量Q与下降值s的二次方成正比
C.潜水完整井的出水量Q与水位下降值s的三次方成正比,承压井的出水量Q与下降值s的一次方成正比
D.潜水完整井的出水量Q与水位下降值s的一-次方成正比,承压井的出水量Q与下降值s的三次方成正比
正确答案:A
答案解析:承压水完整井稳定运动涌水量计算公式为:,出水量Q与下降值s的一次方成正比;潜水完整井稳定运动涌水量计算公式为:Q=s (s+L), 出水量Q与下降值s的二次方成正比。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
公用设备工程师工作年限如何计算?:公用设备工程师工作年限如何计算?设计工作年限是指申报人取得经国家教育部承认的正规学历前后从事结构设计工作时间的总和;对于取得本专业大学专科或本科毕业学历并从事本专业设计工作后,又获得本专业本科或硕士学历的,其在本科或研究生学习时间可作为大学专科或本科毕业后的实践年限计算;专业工作年限截止日期为2020年12月31日。
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