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2024年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、设观测一个角的中误差为±9″,则三角形内角和的中误差应为( )。【单选题】
A.±10.856″
B.±12.556″
C.±13.856″
D.±15.588″
正确答案:D
答案解析:三角形平均中误差为:。
2、采用暴雨资料推求设计洪水的主要原因是( )。【单选题】
A.用暴雨资料推求设计洪水的精度高
B.用暴雨资料推求设计洪水方法简单
C.由于径流资料不足或要求多种计算方法进行比较
D.大暴雨资料容易收集
正确答案:C
答案解析:我国大部分地区的洪水主要由暴雨形成。在中小流域常因流量资料不足或数据代表性差、一致性差等而无法推求设计洪水,但暴雨资料一般较多 , 可用暴雨资料推求设计洪水。
3、用气相色谱仪分析含有四种物质:①邻氯苯酚;②苯酚;③间甲酚;④对氯苯酚的混合工业污水试样。已知它们在色谱柱中的分配系数为试分析最先在记录仪上出现的是( )。【单选题】
A.①
B.③
C.④
D.②
正确答案:A
答案解析:气相色谱分离法的原理是:色谱柱中不同组分能够分离是由于其分配系数不等。分配系数,分配系数越大,其在气相中分配的浓度越小,越晚出现在记录仪上,因此最先出现在记录仪上的应该分配系数最小。
4、水泵叶轮相似定律的第二定律(扬程相似定律)可以简化为( )。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:B
答案解析:叶轮相似定律有三个方面:①第一相似定律,确定两台在相似工况下运行泵的流量之间的关系:;②第二相似定律,确定两台在相似工况下运行泵的扬程之间的关系:;③第三相似定律,确定两台在相似工况下运行泵的轴功率之间的关系:
5、在实际工程应用中,对于正在运行的水泵,水泵装置总扬程可以通过公式H=( )进行估算。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:A
答案解析:对于正在运行的水泵,其总扬程可用公式精确计算,上式中的后两项在水泵扬程计算中所占比例很小,在简单估算时可以忽略,因此,估算水泵装置总扬程的公式为
6、下列说法正确的是( )。【单选题】
A.病毒都含有两种核酸
B.所有生物都由细胞构成
C.荚膜可以保护细菌免受干燥的影响
D.以上说法都不对
正确答案:C
答案解析:A选项错误原因是病毒仅含有一种核酸,DNA或RNA,B选项错误原因是病毒不是细胞生物。C选项是荚膜的重要作用。
7、流体黏滞力大小与( )成正比。【单选题】
A.流体的绝对温度
B.流体所受绝对压强
C.变形角速度
D.流层间距离
正确答案:C
答案解析:牛顿内摩擦定律,。
8、下列地段中,岖丘陵区的地下水不太富集的是( )。【单选题】
A.古风化壳或块状岩石裂隙发育地段
B.侵入体的接触带
C.岩石裂隙和断裂不发育的地区
D.断裂破碎带
正确答案:C
答案解析:山地丘陵区主要是基岩地下水分布区,按基岩含水岩体的类别及其相应的地下水赋存条件可分为三种类型:岩溶地区地下水、基岩裂隙水和山间盆地松散岩类孔隙水(包括潜水和承压水),在那些岩溶不发育 ,岩块致密,仍以原生孔隙为主的地区或地段,实际上是“相对隔水层”。
9、黏性液体测压管水头线的沿程变化是( )。【单选题】
A.沿程下降
B.沿程上升
C.保持水平
D.前三种情况都有可能
正确答案:D
答案解析:测压管水头是单位重量流体所具有的势能,总机械能沿程减小,但势能可以通过改变管径,进而改变流速水头,所以测压管水头上升、下降、水平都是有可能的,但在等管径条件下,速度水头为常数,测压管水头线与总水头线间距离相等。两水头线平行,且沿程下降。
10、轴流泵运行中,常用的工况调节方式有( )。【单选题】
A.节流调节、调速运行、换轮运行
B.节流调节、调速运行、多泵并联
C.变角调节、换轮运行、多泵并联
D.变角调节、调速运行、多泵并联
正确答案:D
答案解析:轴流泵宜在稳定的工况点运行,用阀门调节流量会使效率降低较多,所以不宜用节流调节来改变轴流泵的运行工况。另外,因为轴流泵叶轮和泵壳的构造要求,不能采用切削叶轮的方法来调节工况。轴流泵可以通过改变叶片安装角、改变转速和开/关并联水泵来调节出水量和扬程。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
公用设备工程师工作年限如何计算?:公用设备工程师工作年限如何计算?设计工作年限是指申报人取得经国家教育部承认的正规学历前后从事结构设计工作时间的总和;对于取得本专业大学专科或本科毕业学历并从事本专业设计工作后,又获得本专业本科或硕士学历的,其在本科或研究生学习时间可作为大学专科或本科毕业后的实践年限计算;专业工作年限截止日期为2020年12月31日。
公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
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