2023年公用设备师《给水排水》考试共题，分为。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、水准测量时，水准仪视准轴不平行于水准管轴所引起的误差属于（  ）。【单选题】

A.偶然误差

B.系统误差

C.粗差

D.相对误差

正确答案:B

答案解析:见测量误差的分类与特点。

2、我国生活饮用水的卫生标准规定细菌总量不超过的值为（  ）。【单选题】

A.100CFU / mL

B.100CFU / L

C.1000CFU / mL

D.1000CFU / L

正确答案:A

答案解析:根据《生活饮用水卫生标准》( GB 5749- 2006)表1，每毫升水中细菌总量不超过100CFU ( CFU是菌落形成单位)。

3、地下水运动基本方程是由下列哪些推导而来的? （  ）①达西定律；②牛顿第一定律；③热力学第二定律；④质量守恒定律。【单选题】

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

正确答案:B

答案解析:地下水的运动状态可区分为层流和紊流两种状态，根据地下水运动要素(如水头H、渗透速度v、水力梯度I、渗透流量Q等)随时间变化的特征，地下水运动可分为稳定流运动和非稳定流运动。描述地下水运动规律的是达西定律，由达西定律和能量守恒原理，可以推导出地下水运动的基本方程。

4、下面关于宽顶堰的概念中，正确的是（  ）。【单选题】

A.堰顶过水断面小于上游过水断面时要考虑收缩系数

B.下游水位高出堰顶水位时要考虑淹没系数

C.堰顶水流一定处于急流状态

D.上面三种说法都不对

正确答案:B

答案解析:宽顶堰堰顶厚度较大，其值与堰上水头的比值超过2.5，堰顶厚对水流有显著影响。其溢流流量计算公式为：。由于堰顶上过流断面小于来流的过流断面，流速会增加，势能减小，转化为动能，并有局部水头损失。当下游水位较高，造成堰上水深大于临界水深，水流由急流变成缓流，此时称为淹没出流。当发生淹没出流时，下游水位高于堰顶，出流流量会受到影响。淹没宽顶堰溢流的流量需要乘上淹没系数。

5、硝化作用中，硝酸盐细菌和亚硝酸盐细菌之间的关系为（  ）。【单选题】

A.互生

B.拮抗

C.寄生

D.共生

正确答案:A

答案解析:在自然界中微生物之间关系复杂多样，归纳起来基本分为互生、共生、拮抗和寄生四种。其中，两种不同的生物，可以单独生存，但当其生活在一起时，可以由一方为另一方提供有利的生活条件，这种关系称为互生关系。互生关系可以是单方有利，也可以是双方互利。例如，水体中的氨化菌、氨氧化菌和亚硝酸菌氧化菌之间存在着单方面有利的互生关系。水中溶解的有机物会抑制氨氧化菌的发育，甚至可能导致其死亡。氨化菌能溶解有机氮化物，分解成氨或铰盐，这样既为氨氧化菌解了毒，又提供了氮素养料。氨对亚硝酸菌氧化菌有抑制作用，可因氨氧化菌把氨氧化成亚硝酸，就为它解了毒，还提供了养料。

6、建设项目中防治污染的措施需与主体工程同时（  ）。【单选题】

A.设计

B.施工

C.投产使用

D.设计、施工、投产使用

正确答案:D

答案解析:根据《中华人民共和国环境保护法》第二十六条，建设项目中防治污染的措施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。防治污染的设施必须经原审批环境影响报告书的环境保护行政主管部门验收合格后，该建设项目方可投入生产或者使用。

7、玻璃电极在使用前，需在去离子水中浸泡24h以上，目的是（  ）。【单选题】

A.消除不对称电位

B.消除液接电位

C.清洗电极

D.使不对称电位处于稳定值

正确答案:D

答案解析:测量pH时要保持参比电极电位、不对称电位、液接电位等因素的恒定，玻璃电极在使用前，需在去离子水中浸泡24h以上，目的就是保持不对称电位的恒定。

8、下列试验方法中，不能发现并消除系统误差的操作是（　　）。【单选题】

A.做对照试验

B.进行空白试验

C.增加测定次数

D.仪器校正

正确答案:C

答案解析:减少系统误差的操作有：①校准仪器；②做空白试验；③做对照试验；④对分析结果校正。C项，增加测定次数，同一水样，多做几次取平均值，可减少随机误差。测定次数越多，平均值越接近真值。一般要求平行测定2～4次。

9、射流泵的工作性能一般可用流量比、压力比、断面比等参数表示，压力比是指（　　）。【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:A

答案解析:射流泵的工作性能一般可用下列参数表示：①流量比=被抽液体流量／工作液体流量；②压头（力）比=射流泵扬程／工作压力；③断面比=喷嘴断面／混合室断面。

10、下列物质中，不属于微生物营养物质的是（  ）。【单选题】

A.水

B.无机盐

C.氮源

D.空气

正确答案:D

答案解析:组成细菌细胞的化学物质包括水、有机物(碳水化合物、蛋白质、脂肪、核酸等)和无机盐。干物质中有机物占90% ~ 97%。细菌从体外获得的六大类营养包括碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐和水。这些营养被吸收后，可以转化为细菌自身所需要的物质。